Проект для детей младшего дошкольного возраста "Этот удивительный мир сказок!"
проект по развитию речи (младшая группа) на тему

Проект для детей младшего дошкольного возраста "Этот удивительный мир сказок"

        Вид проекта: групповой, познавательно-развивающий

        Участники проекта: дети  младшей группы (3-4 года), воспитатель, родители.

        Продолжительность: краткосрочный - 2 недели

        Автор проекта – Куренкова Светлана Сергеевна

        Актуальность

        Сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества. А в век технического прогресса, когда чтение художественных литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов, происходит понижение освоения детьми духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта.  Актуальность состоит в том, что данный проект сочетает в себе средства и способы развития творческих способностей и коммуникативныхнавыковдетей.

        Проблема современного общества: приобщение детей к традиционному русскому фольклору. Известно, что в устном народном творчестве, как нигде больше сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности. Все это мы можем увидеть в русских народных сказках. Именно сказки являются материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи.

        Дети знают мало русских народных сказок.

        Цель проекта: развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством сказок через различные виды деятельности.

        Задачи проекта:

• Обучающие: познакомить и закрепить знания детей о русских народных сказках; формировать желание быть похожими на положительных персонажей сказок.
• Развивающие: активизировать словарь детей, развивать устную речь; развивать монологическую и диалогическую речь; развивать выразительную речь через участие детей в драматизациях, кукольных, настольных театрах;
• Воспитывающие: воспитывать интерес к сказкам; прививать детям правила безопасного поведения на примере сказок; воспитывать умение слушать взрослого, выполнять соответствующие действия, предложенные воспитателем.

        Ожидаемые результаты:

• Сформирован интерес к устному народному творчеству- сказкам.
• Дети имеют представления и знания о многих русских народных сказках, знают их содержание.
• Умеют через имитацию образа героев сказок различать добро и зло; характеризовать поступки, поведение; выражать эмоции и понимать чувства других.
  Дети увереннее участвуют в инсценировке сказок.
• Обогащение и активизация словарного запаса.

        Продукт проекта:

        1. Выставка семейного художественного творчества "Мой любимый герой сказки";

        2. Лепбук "В гостях у сказки";

        3. Фотовыставка "Читаем вместе с папой";

        4. Интерактивная викторина "По следам русских народных сказок";

        5. Фотоотчет проекта для детей младшего дошкольного возраста "Этот удивительный мир сказок";

        6. Рекомендации по развитию речи детей младшего дошкольного возраста посредством ознакомления со сказками;

        7. Консультация "Роль сказки в развитии речи детей младшего дошкольного возраста"

        8. Картотека пальчиковой гимнастики по сюжетам русских народных сказок.

Этапы реализации проекта

        1 этап. Подготовительный (разработка проекта)

• определение проблемы и актуальности проекта;

• постановка цели и задач;
• определение форм и методов работы;
• сбор информации, литературы, дополнительных материалов;
• работа по составлению этапов и плана по реализации проекта;                                  
• создание РППС: внести в книжный центр русские народные сказки; создание дидактических игр по проекту; пополнить музыкально-театральный центр масками для инсценировок сказок, подвижных игр, создание различных видов театра; подобрать картотеки: «Пальчиковые игры на основе сказок»; «Загадки о героях сказки», «Подвижные игры по сказкам»

        2 этап. Практический (реализация проекта)

Перспективное планирование работы с детьми 3-4 лет в рамках проекта

"В волшебном мире сказок"

        3 этап. Заключительный (обобщающий)

• Проведение интерактивной викторины "По следам русских народных сказов";
• Организована выставка семейного художественного творчества "Мой любимый герой сказки";
• Инсценировка сказки "Заюшкина избушка";
• Создание лепбука "В гостях у сказки";
• Организована и проведена фотовыставка "Мы читаем вместе с папой";
• Составление рекомендаций для родителей по развитию речи детей младшего дошкольного возраста посредством ознакомления со сказками.

Список используемой литературы:

        1. Основная общеобразовательной программой дошкольного образования ООП «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

        2. Борисенко М.Г., Лукина Н.А. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 3-4 лет. - Санкт-Петербург: "Паритет", 2006

        3. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа. - М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014

        4. Карпухина Н.А. Конпекты занятий во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008

        4. Ульева Е.А. Сценарии сказок для интерактивных занятий с детьми 2-6 лет. - М.: ВАКО, 2014