Развитие речина тему: «Где прячется здоровье? »
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

             Открытое занятие по развитию речи

 «Осенний калейдоскоп»

Задачи занятия.

Образовательная: закрепить представления детей о признаках осени; закрепить названия листьев и деревьев; активизировать словарь по теме «Осень. Деревья»; закрепить знание детьми цветов и оттенков осенних листьев.

Развивающая: помочь детям через наглядные пособия, дидактические игры развить память, воображение, мелкую моторику, эстетическое восприятие.

Воспитательная: воспитывать наблюдательность, внимание, умение видеть красоту осенней природы, чуткое и бережное отношение к природе и окружающему нас миру.

Материалы и оборудование:

Презентация «Осенние картины» (репродукции: А. Леонтьев «Теплая осень», И.Левитан «Золотая осень», В.Поленов «Золотая осень», Ю.Пиминов «Ливень», Остроухов «Золотая осень», И.Грабарь «Рябина», И,Шишкин «Осень»). Корзина с осенними листьями, иллюстрации деревьев (набор «Деревья»),  дидактическая игра «С какого дерева лист», звукозапись П.И.Чайковского «Времена года» – «Октябрь, осенняя песня».

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин по теме «Осень», прогулки с целью ознакомления с деревьями и кустарниками на территории детского сада, прогулки с родителями в парк, заучивание стихов, загадок пословиц и поговорок об осени, составление описательных рассказов о деревьях, сравнительных о листьях.

Словарь: отлёт птиц, листопад, багряный, лиловый, кленовый, дубовый, берёзовый, осень золотая, пёстрая, листья кружатся, опадают, перелётные птицы.

Ход занятия

1. Организационный момент                              

Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями.

У нас сегодня необычное занятие, мы с вами отправимся в путешествие

А Вы любите путешествовать? (ответы детей)

Ребята, отгадайте, в какое время года мы отправимся?

Всю зелень леса взяла и перекрасила,

Добрая волшебница все вокруг украсила,

Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

Все вокруг искрится, все переливается

Как же это чудо в природе называется? (осень)

Воспитатель: Правильно, мы отправляемся в Осень.

Но прежде чем отправиться в путешествие, давайте сейчас вместе расскажем об осени. Я буду начинать предложения, а вы их заканчивайте.

Но помните, про одно важное правило!

(расскажет ребенок из группы)

«Возьмем себе за правило с места не кричать.

Если знаем мы ответ, вмиг поднимем руку и будем отвечать»

Осенью солнце светит (как?) … (слабее, меньше, редко).

Осенью небо покрыто (чем?) … (серыми тяжёлыми тучами).

Осенью часто идут … (дожди).

Осенью листья на деревьях… (желтеют, краснеют, вянут).

Осенью листья опадают, начинается … (листопад).

Осенью улетают на юг … (перелётные птицы).

Осенью в огородах и садах собирают … (урожай овощей и фруктов).

Осенью в лесу собирают … (грибы, ягоды).

Осенью люди надевают … (тёплую одежду).

– Ребята, вы хорошо справились с заданием.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

Воспитатель: Вот мы и оказались в осеннем лесу, на лесной полянке. Ребята, прислушайтесь, как поют птицы, а какая красота вокруг. Внимание на экран.

(запись звуки осеннего леса, слайд осенний лес)  

Воспитатель: Что вы видите?  (много деревьев в красивых золотых нарядах)

(Дерево весной нас веселит своими первыми зелёными листочками, летом даёт нам прохладу, тень в жаркий день, осенью дерево дарит свои плоды, а зимой дровами топят печи в деревнях, и это тепло согревает людей.)

– Давайте рассмотрим, какие по цвету листики бывают осенью? (Золотые, красные, оранжевые, багряные, лиловые).                            

– Все ли деревья сбрасывают листья осенью? (Только лиственные) - на доску выводится изображение лиственных деревьев.                

– Назовите лиственные деревья? (Дуб, берёза, осина, каштан, клён и др.)

– Назовите хвойные деревья. (Ель, сосна, кедр) -на доску выводится изображение хвойных деревьев.                                                            

– Какое дерево имеет иголочки, но сбрасывает их? (Лиственница)- на доску выводится изображение лиственницы.                            

 Пальчиковая игра “Осенний букет”.

Воспитатель: - Ребята, давайте соберём осенний букет.

Дети произносят хором:

 Раз, два, три, четыре, пять

 – Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).

Листья берёзы.

 Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

 Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы).

Мы соберём

В вазу осенний Букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).

Игра «С какого дерева лист?»                  

Воспитатель: - Назовите, какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь, ноябрь).

Осень – красивое время года, об осени сложено много стихотворений.

 Кто расскажет стихотворение про осень?

Дети рассказывают стихи об осени)

Воспитатель: - Ну, вот и настала пора вернуться из путешествия. Давайте вспомним, что мы видели и что делали? (ответы детей: - Мы с отправимся в путешествие, - отгадали загадку, - вспомнили важное правило, - начатые предложения заканчивали, - играли в игру «С какого дерева лист?», - Играли «Ветер дует нам в лицо», слушали музыку и смотрели на экране картины, - собирали «Осенний букет», - вспомнили стихотворения про Осень)

Воспитатель: Молодцы ребята! Наше занятие окончено.

(Все дети получили в подарок  ноябрьский журнал «Пузырик»)