"Чтение рассказа Л.Ф.Воронковой "Снег идёт"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Тема: "Чтение рассказа Л.Ф.Воронковой "Снег идёт"

Цель: познакомить детей с содержанием рассказа Л. Воронковой «Снег идет».

Задачи НОД:

   Обучающие:  Учить слушать и следить за развитием действий, отвечать на вопросы по содержанию рассказа.

 Развивающие: Совершенствовать память и внимание ребенка, обогащать расширять словарный запас детей (снегопад, снежинки ажурные, зубчатые, пушистые, как лучики, искорки, стрелы).

   Воспитательные: Воспитывать любовь и интерес к природе.

Ход НОД:

        -Начать занятие хотелось бы со стихотворения. Послушав его вы поймёте о чем мы будем говорить сегодня на занятии.

Всюду снег, в снегу дома-

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей,

Привезла нам снегирей.

- О чем стихотворение?

-А у нас какое сейчас время года?

- Что идет зимой вместо дождя?

        - Рассматривали ли вы снежинки? Давайте рассмотрим.

(рис.снежинки)

- Вы радуетесь, когда идет снег?

        -А сейчас я хочу прочитать вам рассказ "Снег идёт". Слушайте внимательно.

(чтение рассказа )

- Понравился вам рассказ?

- Какое время года в нем?

- Кто увидел снег первым?

- Что сказала бабушка внучке?

- Что Таня сказала ,когда выбежала на улицу?

- Как звали белую корову?

- Как называется явление ,когда идет снег?

        -А мы с вами уже знаем много стихотворений о зиме. Давайте вспомним некоторые .

("Снег, снег", "Санки" - мнемотаблицы)

        - Давайте немного отдохнем и проведем физ.мин

В понедельник я купался,

А во вторник рисовал,

В среду я долго умывался,

А в четверг в футбол играл,

В пятницу я бегал, прыгал, очень долго танцевал,

А в субботу, воскресенье я тихонько отдыхал.

- Молодцы, присаживайтесь.

        -Давайте поиграем в игру "Назови ласково" (снег, снежинка, снеговик, дерево, корова, баба, Таня ,ветер, сапоги, Милка, шуба)

        - Теперь давайте вспомним рассказ. Я буду читать вам фразы из него , но не до конца, а вам надо продолжить:

   Пришла бабушка от колодца и сказала … (Вот и снежок пошёл).

   На теплой ладошки растаяли …  (снежинки).

   Стала деревня вся … (белая).

   Алёнка, выходи скорее, к нам пришла … (зима).

        - Скажите ,а что еще можно делать на улице, когда лежит снег? Рассмотрите картину и ответьте. 

(описание по картине зимних забав (игра в снежки, катание на санках, снеговик и т.п.)

        -Молодцы! Отлично справились. А теперь давайте познакомимся с новым стихотворением "Как по снегу ,по метели" 

(заучивание стихотворения по мнемотаблице)

        -Замечательно. А теперь давайте вспомним, о чем мы сегодня говорила на занятии? (подвеление итогов)

        -Вам понравилось занятие? Мне тоже ,в свободное время мы еще раз прочтем этот рассказ и повторим стихотворение.