тренажёр для развития мелкой моторики у дошкольников
тренажёр по развитию речи (старшая группа)

                              МАСТЕР—КЛАСС

ПО  ИЗГОТОВЛЕНИЮ  ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ  МЕЛКОЙ  МОТОРИКИ
                     

                              СВОИМИ   РУКАМИ.

Тема:   « ВЕСЁЛЫЕ   ШАЙБЫ»

ЦЕЛЬ:  Ознакомить педагогов ДОУ с  опытом работы по  развитию  мелкой  моторики у детей  старшего  дошкольного  возраста.

ЗАДАЧИ:

1. Раскрыть  актуальность  темы мастер-класса.
2. Познакомить педагогов с методами и приёмами по развитию  мелкой моторики  у  детей старшего дошкольного возраста.
3. Рекомендовать  педагогам  применение данного  тренажёра  для развития мелкой моторики  в свой деятельности.

Оборудование:

Шлифованная доска, размером  50*20, шайбы и болты  разных размеров, нитки№30, пуговицы  разной формы и разного цвета, по составу: деревянные, прозрачные, металлические.

Форма  проведения:  мастер-класс

Участники:   педагоги  ДОУ, 13 человек.

Одним  из принципов, положенных в основу ФГОС дошкольного образования, является «создание благоприятной  социальной ситуации развития каждого  ребёнка в  соответствии с его  возрастными особенностями и  индивидуальными особенностями и склонностями». Непременным условием всестороннего  развития ребёнка, является его  общение со взрослыми  и  сверстниками, а  устная  речь—это  основное  средство  такого  общения. Только с помощью языка взрослый  сможет  передать ребёнку  опыт, накопленный человечеством.знания,умения, культуру, носителем которой он  является. Именно поэтому,одной из  главных задач работы с дошкольниками является  развитие  речи, речевого общения.Давным давно доказанно, что развитие  мелкой  моторики у  детей влияет на  развитие мозга.Дело в том, что в головном мозге человека  центры, отвечающие за речь  и  движения  пальцев рук  расположены очень близко.Стимулируя  тонкую  моторику и  активизируя,тем самым,соответствующие  отделы мозга, мы активизируем и  соседние зоны, отвечающие за речь.

Гибкость и  точность движений пальцев рук и тактильной  чувствительности---это мощный  стимул развития  у дошкольников восприятия,внимания, памяти, мышления, речи. С этой целью, был придуман  мною  тренажёр для развития мелкой  моторики  у детей «Весёлые  шайбы», где  дети  стимуллируют умственную  деятельность (считают  пуговицы,определяют форму, состав пуговиц), координируют движение пальцев(закрутить болт,шайбу, открутить, прикрепить шлагбаум, если  играют  с маленькими машинками, завязать нитки между болтами, пропустить цветные ленточки между болтами, создавая, тем самым, узор), развивает глазомер(нанизывая пуговицы  на  нитку), снимает  психоэмоциональное  напряжение , глядя  на  разноцветную, яркую  композицию, расширяет словарный запас слов,  приучает руку  к  осознанным,  точным  целенаправленным  движениям.

Новая игра  всегда  вызывает  интерес у дошкольников,  да  ещё  с  нетрадиционным  материалом. И, конечно, работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки, является важной частью подготовки к школе, в частности, к письму. Своим коллегам я рекомендую применение подобного тренажёра «Весёлые  шайбы» в практической деятельности, так как  ко всему добавлю—способствует проявлению инициативы ребёнка, воспитание  самостоятельности.