Открытое мероприятие "В гости к осени"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

«В гости к осени»

Цель: Создание условий для ознакомления детей с осенними явлениями в природе, развитие эмоциональной отзывчивости детей.

Задачи:

Образовательные:

Уточнить знания детей о явлениях, характерных осеннему времени года.

Расширять активный словарь детей словами: листья, листопад, осень.

Развивающие:

Развивать интонационную речь

Развивать моторику общую, мелкую.

Развивать чувство восприятия цвета.

Воспитательные:

Воспитывать умение восхищаться, видеть красоту осенней природы.

Продолжать воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа: экскурсия вокруг сада, наблюдение за деревьями, птицами, за погодой.

Чтение и заучивание стихотворений про осень, составление рассказов по серии сюжетных картинок на осеннюю тему;

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Материалы и оборудование.

Для детей: осенние листочки по количеству детей, альбомные листы, гуашь, кисти, ватные палочки, стаканчики с водой, салфетки.

Для воспитателя: клубочек ниток, макеты деревьев, осенние листья, корзина, корзинки с тучкой и солнышком, магнитофон, веночек из листьев, накидка.

Ход мероприятия:

В приёмной дети стоят возле воспитателя. У воспитателя в руках волшебный клубок.

Воспитатель: Ребята, сегодня по дороге в детский сад я встретила белочку. Белочка подарила мне волшебный клубок, который можно бросить, и оказаться в интересном месте. Ребята, скажите, а вы любите гулять? (Ответы детей). – Вот сейчас мы с вами отправимся на волшебную прогулку. (Бросаю клубок в группу, вместе с детьми заходим в группу, в это время накидываю на себя накидку осени).Ребята, мы с вами очутились в чудесном осеннем лесу. Посмотрите, как красиво!

Вос-ль: ребята, а мы тут с вами еще и не одни! К нам гости пришли с другого детского сада, давайте улыбнемся нашим гостям и  поздороваемся! (дети здороваются)

Вос-ль: Ребята, нашим гостям мы подарили свои улыбки, давайте теперь друг другу подарим хорошее настроение: улыбнемся  друг другу, обнимем дружочка!

Вос-ль: Ребята, посмотрите внимательно на меня. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуете угадать, кто я.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают,

Что за время года? – спросим.

Нам ответят: это - ….  (осень).

Правильно, я осень, и я очень рада видеть вас в этом осеннем лесу.

(Осень роняет корзину с листьями). – Ой, ребята, а листочки то все просыпались! Давайте их соберем!

- Скажите, а какое сейчас время года? (Ответы детей).

- А какого цвета осенью листочки? (Ответы детей). А посмотрите внимательно,  листочки одинаковые? (ответы детей).

Включается музыка А. Вивальди «Осень» (действия с листочками производятся под музыку)

Вос-ль: налетел ветер, раскачались деревья (машем руками над головой), полетели, закружились листочки (кружатся с листочками вокруг себя, свободно). – а когда листочки падают, как это называется? (Ответы детей)

Художественное слово:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, желтые листья

По ветру вьются летят.

- Правильно, это называется Листопад. Давайте вместе повторим. Далее воспитатель обращается индивидуально к нескольким ребятам, повторяет вместе с ними слово «ЛИСТОПАД» громко, тихо, радостно, грустно.

- Ребята, а что еще можно с листиками делать? (Ответы детей)

- Правильно, листики можно рисовать. А чем их можно нарисовать?

- А вы хотите их нарисовать?  (ответы детей).

Только давайте, перед тем как начать, подготовим свои пальчики, чтобы они не устали и рисунки  получились красивыми.

Пальчиковая гимнастика:

«Осень, осень к нам пришла…»

Осень, осень к нам пришла,

Дождь и ветер принесла.

(шагают пальчиками в воздухе)

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,

Дождь и ветер принесла.

(стучим пальцем одной руки по ладони другой)

Пожелтел зеленый сад,

Листья кружатся, летят.

(круговые движения кистей рук)

Шу-шу-шу, шу-шу-шу,

Листья кружатся, летят.

(трем ладонь о ладонь).

– Ну вот, пальчики наши готовы, теперь пусть  каждый выберет то, чем будет рисовать.

Дети проходят за столы, рисуют листопад. (в момент рисования звучит произведение П. Чайковского «Осень»)

Итог мероприятия:

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами нарисовали чудесный листопад. Вам понравилось? (ответы детей).

Ребята, а ведь осень от нас уходит. Давайте подарим осени наше настроение? Кому понравилась сегодняшняя прогулка, положите свои работы в корзинку с солнышком, а может быть кому то грустно расставаться с осенью? Тогда положите свои рисунки в корзинку с тучкой. Молодцы!