Транспорт
план-конспект занятия по развитию речи

Тема: «Транспорт»

Программные задачи:

Воспитательные: 

Формировать представления о транспорте; воспитывать усидчивость.

Развивающие:

Развивать речевое общение, воображение; развивать навыки связной речи;

развивать внимание, память; мелкую моторику рук и двигательную координацию, речевое дыхание. Доставить радость.

Образовательные: 

Закреплять представление о цвете (синий, желтый), развивать  слуховое и зрительное внимание

Ход занятия

Воспитатель: В нашей группе, в нашей группе

             Много маленьких ребят.

             Много маленьких ребят

             Все на стульчиках сидят.

Ребята, сегодня мы будем кататься на волшебной карусели. Давайте  встанем в кружок и будем кружиться:

Воспитатель: Карусели, карусели,

              Мы с тобой в машину сели-

               И поехали, и поехали (делаем вращательные движения руками).Мы с вами поедем на желтых и синих машинах.

(Педагог дает каждому ребенку руль).

Воспитатель: У Максима желтый руль, У Ани синий…

(Дети берут в руки рули и бегут по кругу).

Воспитатель: Бежит, бежит машина,

              Шуршат тугие шины,

                       Колеса крутятся, шуршат,

              Куда-то по делам спешат.

              Стоп! Остановка!

              Колесо спустилось,

             Машина остановилась. (Повторяется 2-3 раза).

Воспитатель: А теперь поставим наши машины в гараж и покатимся дальше на наших волшебных каруселях. ( Дети складывают рули в гаражи: синие в синий обруч, желтые в желтый обруч).

Воспитатель: Карусели, карусели,

              Мы с тобой в кораблик сели-

                И поплыли, и поплыли( качаемся из стороны в сторону). 

Воспитатель:  Вот так качается кораблик на волнах. А мы посмотрим, как плавают и качаются на волнах наши маленькие кораблики.

(Дети подходят к тазу с водой, и каждый запускает по одному кораблику. Все наблюдают как плавают кораблики. Дуют, подгоняя кораблики).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Карусель приглашает нас еще покататься.

Карусели, карусели,

Мы с тобою в поезд сели-

И поехали, и поехали (согнув руки в локтях, делаем «чух-чух-чух»).

Воспитатель: К нам приехал паровоз, но вот беда- на его вагончиках нет колес, и он не может ехать дальше. Давайте ему поможем - сделаем колеса для вагончиков.

( Организуется коллективная работа. Каждому ребенку выдается вагончик, вырезанный из картона, и две крышечки из под лимонада, которые служат колесами. Дети с помощью воспитателя скатывают два маленьких шарика из пластилина и приклеивают колеса к вагону.

Воспитатель: Вот поезд наш едет,

              Колеса стучат,

              В вагонах детишки,

              Все в садик спешат!

              И еще раз приглашают карусели:

              Карусели, карусели,

             Мы на стульчики все сели.

 ( Дети рассаживаются на стульчики. Воспитатель подводит итог ОД).

Воспитатель: Кто у нас сегодня молодец? Маша молодец! Костя молодец! И т. д..Вот занятию конец, кто играл- тот молодец!

( ОД заканчивается тем, что въезжает большая грузовая машина и воспитатель раздает каждому ребенку маленькую легковую машинку, лежащую в кузове. Дети катают машинки по полу).