Занятие по развитию речи: «Зимующие птицы»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

МБДОУ детский сад «Сайзанак»

Занятие по развитию речи: «Зимующие птицы»

Старшая группа

                                                                                           Воспитатель: Монгуш А. А

Занятие по развитию речи

Тема: «Зимующие птицы»

Образовательные цели: Закрепления знания признаков зимы, представлений о зимующих птицах, обобщающего понятия «зимующие птицы». Расширение, уточнение и активизация  словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи (практическое употребление предлогов, согласование числительного с существительным, связной речи).

Развивающие цели: Развитие речевой активности, диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, мышления, артикуляционной, мелкой и общей моторики, творческого воображения, подражательности.

Воспитательные цели: формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, самостоятельности. Воспитание бережного отношения к природе.

Методы: словесный, наглядный, игровой, показ, рассматривание, беседа.

Оборудование:предметные картинки  зимующих птиц, разрезные картинки к игре «Собери картинку» (зимующие птицы), аудиозапись (пение и голоса птиц).

Ход занятия

1.Организационный момент.

Игровое упражнение с мячом «Назови признаки зимы»

Воспитатель: - Ребята, когда я к вам шла на занятие ко мне подлетела сорока и передала конверт и сказала, чтобы мы с вами помогли ей понять, что происходит в лесу, животных совсем не видно, нет ласточек, скворцов. Неужели пришла в лес беда?

- Поможем ребята сороке понять, в чем же дело.

Стихотворение:

Все снег да снег,

Все снег да сугробы

Весь лес и все поле в снегу….

Сквозь снег проступает лесная дорога,

Вот и лисьи следы на снегу.

- О чем это стихотворение? Посмотрите в окно и скажите, какое сейчас время года? (зима)

Воспитатель: - Начнем наше занятие. Сегодня мы познакомимся зимующими птицами нашей страны.

Воспитатель: - Дети, кто нарисован на картинке (дети называют птиц).

                          - Птицы бывают разные. Они отличаются друг от  друга.

                          - Разные у них клювы, цвета и питаются по-разному.

                          - Например, дятел. У него сильный твердый клюв.

                             Еще его зовут лесным санитаром, потому что он

                             уничтожает вредных насекомых, которые поедают

                             деревья.

      - Голубь – его зовут сизая, потому что у нее  преобладает голубой цвет. Питается в основном семенами растений.

 - Ворона – вся черная, большая птица, а вот воробышка маленькая, быстрая.

 - Основном все птицы летают, умеют ходить по Земле, есть и плавающие птицы. Они покрыты перьями.

Физминутка:- Ребята, давайте поиграем игру «Летает-не летает».

                           Дятел                   Голубь

                            Трактор              Воробей

                            Сорока                Ворона

                            Санки                  Дом                                

Воспитатель: - Дети, сейчас будем рассматривать птичьи гнезда.

                          Они тоже отличаются. Гнездо ремеза -  сделано

из шерсти и пух тополя. Оно очень теплое.

-   Гнездо из сена – это гнездо воробья, синицы, снегиря и других птиц.

     - Домик из дерева – сделанная человеком.

Воспитатель: - Ребята, сейчас отгадаем загадки.

                            Длиннохвоста, белобока

                            А зовут ее … (сорока)

                            Черный жилет,

                            Красный берет,

                            Нос, как топор

                            Хвост, как упор.  (Дятел)

                            Любит прыгать и летать

                            Хлеб и зернышки клевать

                            Говорит всем чик-чирик.  (Воробей)

Воспитатель: - Теперь посмотрите сюда.

                          - Кто это?

                Дети – Это сорока.                    

  Воспитатель: - Какого цвета?

                Дети: - Черного и белого.

Воспитатель: - Что случится, когда сорока кричит беспрестанно?

                             (Испортится погода)

Игра: - « Найди лишнюю птицу»

Воспитатель: - Назовите среди птиц тех, которых сегодня мы не  назвали.

                             Дятел                              Аист

                             Журавль                         Голубь

                             Сорока                            Синица

Воспитатель: - Дети, птицы наши друзья. Они охраняют наши леса, поля, огороды. Поют красивые песни. Мы должны охранять, подкармливать зимой. Развешивать кормушки на балконе, в парке, в лесу, на участке.

Воспитатель: Дети, давайте закроем глаза, расслабимся и послушаем пение птиц. (Аудиозапись)

Воспитатель: - Ребята, назовите всех птиц, с которыми вы сегодня познакомились. Как можно назвать этих птиц, одним словом?

Дети: - Зимующие птицы.

Игра «Собери картинку».

Воспитатель: - А теперь мы поиграем в игру «Собери картинку». Вы должны разделиться на две команды и собрать картинку.

- Какая птица изображена на картинке? (дети отвечают)

Воспитатель: - Как можно помочь птицам зимой?

Дети: - Кормить.

Воспитатель: - Молодцы дети, вы сегодня очень хорошо работали.

                            А тут мне птички тоже просили вам что-то передать.

  (Дети получают картинки птиц).

                            Наше занятие закончено, можете отдыхать.