Конспект занятия по развитию речи в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в лес».

Цели:развивать познавательные и речевые умения детей.

Задачи:

1.Вовлекать в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками.

2.Закреплять представления детей о насекомых.

3.Побуждать вести ролевой диалог,в речевой игре аргументировать свои высказывания.

4.Развивать речевое внимание,память,логическое мышление,артикуляционный аппарат.

Предварительная работа.

-рассматривание иллюстраций с изображением насекомых.

-чтение сказки Ушинского «Пчелки на разведках».

-загадывание загадок.

Методические приемы:

1.Наглядный(показ).

2.Словесный(художественное слово,беседа,загадывание загадок,рассказ,вопросы,работа с чистоговоркой.).

3.Игровой:сюрпризный момент.

Материал:волшебная палочка,музыка леса,магнитофон,иллюстрации с изображением насекомых,

лепестки разных цветов.

Ход занятия:

Вводная часть-Приветствие(в кругу)

Собрались все дети в круг,

Я-твой друг и ты –мой друг.Крепко за руки возьмемся,

И гостям мы улыбнемся.

Основная часть-А теперь нам предстоит путешествие.Закройте глаза и послушайте.(звучит музыка леса).

-Куда мы попали?(в лес)

-А я –лесная фея.У меня беда.Какое время года было?(зима)Зима не отпускает насекомых.

-Каких наекомых вы знаете?

-А где живут насекомые?

-Какие насекомые полезные,какие вредные?

-Без насекомых нам нельзя.Мы должны их освободить.

-Давайте расскажем о насекомых,похвалим их.-Я –муравей.Я коричневый.

-Игра «Четвертый лишний».(нужно назвать лишнюю картинку и обьяснить почему).

1.синица,ворона,стрекоза,воробей.

2.бубен,пчела,муха,бабочка.

3.вертолет,муравей,жук,пчела.

Физкультминутка-А сейчас мы превратимся в вертолеты.(игра «Вертолеты»).Делимся на пары.Большие вертолеты издают звук [Р],маленькие [РЬ]

-А теперь послушайте сказку Ушинского «Пчелки на разведках».-драматизация по сказке.

-Игра «Исправь ошибку»( с мячом).

1.Бабушка летает около цветка(бабочка).

2.Пила летит и жужжит в воздухе(пчела).

3.Лук ползет по веточке(жук).

4.Воробей залез в муравейник(муравей).

5.Коза кружит над водой(стрекоза).

6.Чердак ползет по земле(червяк).

7.Самовар укусил Машу(комар).

-Работа с чистоговоркой.Ры-ры-ры-вот летают комары.(повторение вместе,по одному,только мальчики,только девочки,с хлопками).

-Ребята,отгадайте загадку:Спал цветок и вдруг проснулся,больше спать не захотел.Шевельнулся встрепенулся.Взвился вверх и улетел.(бабочка).Детям раздаются бабочки разных цветов.

-Нужно спрятать свою бабочку от птичек.Бабочка должна сесть на тот цветок,на котором ее будет не видно.(Каждый ребенок проговаривает:желтая бабочка села на желтый цветок и т.д.).

Заключительная часть.Итог-Мы с вами вспомнили насекомых,нашли их,поиграли с ними,и Я_лесная фея говорю вам спасибо,потому что зима освободила . и мы можем встречать их рядом с нами.А мы возвращаемся в детский сад.

Подведение итогов:Давайте вспомним,чем мы занимались и о ком говорили?А что еще мы с вами делали?Что вам больше всего запомнилось? Вам понравилось путешествие?.Вы сегодня все МОЛОДЦЫ!!!