Интегрированное занятие для детей старшей группы "Белочка - волшебница"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

                              Интегрированное занятие для детей старшей группы      

                                            «Белочка – волшебница»

Цель: Учить детей составлять рассказ по картине, воспитывать любовь и интерес к животным, учить счёту и сравнению предметов, развивать умение конструировать грибок из природного материала, творчество, воображение.

Материал: картина с изображением белки, игрушечные грибочки, шишки, природный материал – жёлуди.

                                                     Ход занятия:

В – ль: Ребята, угадайте о каком животном эта загадка?

Хвост пушистою дугой, вам знаком зверёк такой?

Острозубый, темноглазый, по деревьям любит лазать. Конечно, это белочка. А теперь послушайте стихотворение.

Почему грибы на ёлке на сучках сидят верхом?  

Не в корзинке, не на полке, не во мху, не под листком –

У ствола  и среди веток на сучки они надеты.

Грузди, рыжики, синявки, толстяки – боровики

Не в сухой осенней травке, а надеты на сучки!

Кто устроил их так ловко? Кто с грибов очистил сор?

Это белкина кладовка, это белкин летний сбор!

Вот она по веткам скачет, промелькнула под кустом,

Точно бойкий рыжий мячик, с пышной шёрсткой и хвостом!  

В – ль: О ком это стихотворение? Да, это белочка – волшебница. А теперь внимательно посмотрите на картину. Какого цвета белочка? Где она сидит? Где живёт белка? Что у неё в лапках? Для чего у неё гриб? ( Педагог даёт образец речевого высказывания, затем рассказывают дети. Целесообразно закончить обобщающим рассказом воспитателя.) Ребята, посмотрите какие лесные дары принесла нам белочка (грибочки и шишки). Сколько грибов? Сколько шишек? Чего больше? Чего меньше? Белочка съела один грибочек. Сколько стало? (поровну). А теперь послушайте ещё одну математическую загадку:  Белка на ёлке грибочки сушила, песенку пела и говорила:

                 «Мне зимой не знать хлопот, потому что есть грибок:

                 Три волнушки, два маслёнка, три весёленьких опёнка.

                 Подосиновик велик, этим он и знаменит!»

                 Кто ответить нам готов? Сколько было всех грибов?(дети могут сосчитать с помощью счётных палочек или на слух)

В – ль: Ребята, давайте для нашей белочки сделаем грибочки с использованием природного материала. Из каких частей состоит грибок? (из шляпки и ножки) Ножка грибочка будет из жёлудя, а шляпку сделаем из пластилина. Шляпка у грибочка может быть красной, жёлтой, коричневой. (Дети конструируют по 2-3 грибочка). Очень красивые получились грибы. Давайте их подарим белочке. Дети кладут грибы в корзину, относят белочке.