Конспект НОД "Кукла Таня варит суп"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное учреждение «Управление дошкольного образования»

Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ

МБУ  УДО «Детский сад общеразвивающего вида №15»

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности в 1-й младшей группе «Кукла Таня варит суп»

            Составила:

                                                      воспитатель детского сада №15

                                                      Султанова Гульнара Халимовна

г. Нижнекамск 2015

Цели:

- учить детей узнавать и называть овощи;

 - понимать и выполнять инструкцию «возьми по одному»;

 - использовать в речи обобщающее существительное овощи;

 - закреплять названия цветов: красный, желтый, зеленый;

 Задачи:

 - пополнить словарный запас новыми словами: длинный, короткий;

 - познакомить с понятиями: один, много;

 - помочь вспомнить и закрепить названия некоторых овощей (картошка,

 .морковка, лук, помидор, капуста) ;

 -воспитывать любовь к гигиеническим процедурам.

 Материалы к занятию:

 Корзина, муляжи овощей, кукла Таня, детская посуда и плита.

 Ход занятия:

Игра «Паровозик»

-Едет, едет паровоз, чух-чух, чух-чух

Сто вагончиков везет, чух-чух, чух-чух

Приехали «ш, ш, ш!»

Паровозик, паровоз, что нам в гости ты привез?

 -Ребята, посмотрите, что стоит на нашем столе!

 Дети подходят поближе и разглядывают предмет. (Корзина)

 Воспитатель сообщает детям, что в корзине, которая стоит на столе, лежат овощи.

 - Сейчас я буду доставать овощи из корзины по одному. Посмотрю, знаете ли вы их.

Воспитатель достает по одному овощу и спрашивает каждого ребенка, как он называется. Так дети постепенно достают и называют: морковь, лук, картошку, помидор, капусту и, при помощи воспитателя, проговаривают новые для себя слова. Воспитатель просит назвать и цвета овощей (помидор – красный, капуста – зеленая). После этого дети складывают все овощи обратно в корзину.

 - Дети, - говорит воспитатель, кукла Таня хочет сварить суп и угостить нас. Давайте ей поможем выбрать нужные овощи!

 Кукла Таня берет большую кастрюлю и ставит ее на плиту.

 - Давайте, все вместе, поможем кукле Тане наполнить кастрюлю водой, но чтобы водичка потекла из крана нужно спеть ей песенку. Дети встают друг за другом и весело шагают к детскому умывальнику.

 Физкультминутка:

 Знаю, знаю, да-да-да,  (Грозят крану пальчиком)

 Где ты прячешься, вода!

 Выходи, водица,  (Вместе с детьми открываем кран)

 Мы пришли умыться!

 Лейся на ладошку,  (Подставить ладошки под воду)

 Лейся понемножку,

 Лейся, лейся посильней,  (Открыть кран побольше)

 Дети, умывайтесь поскорей!  (Дети умываются.)

 -Какие вы молодцы, ребята, что помогли мне налить воду и помыли ваши ручки. Мы ведь с вами знаем, что перед едой нужно обязательно мыть руки.

 - Таня, - говорит воспитатель, тебе нужна картошка для супа?

 - Да.  - Егор, найди в корзине картошку и отнеси ее Таня. ( Егор находит картошку и относит кукле.)

 Чтобы суп был вкусным нужно положить в него лук.

 - Ребятки, кто поможет найти лук? ( Луковицу находит Рома и отдает ее).

 - Молодец, Рома.

 Чтобы наш суп был красивого цвета нужно добавить морковь.

 - Артем, принеси нам морковь. ( Артем приносит.)

 - Дети, посмотрите какая она длинная!

 Дети берут по очереди морковь в руки, проводят по ней пальчиками.

- Что мы еще положим в суп?

 - Я думаю, - говорит кукла Таня, нам нужна капуста.

 - Вот она, - говорит Ибрагим и достает капусту из корзины.

 - Правильно, молодец.  - Ребята, посмотрите какая она большая и зеленая!

Пальчиковая гимнастика:

- А теперь немножко разомнем наши пальчики. Дети встают в круг, показывают воспитателю свои ладошки.

 Пальчиковая гимнастика, песня «Щи капустные»:

 Мы капусту порубили, и в кастрюльку положили

До чего же вкусные будут щи капустные

 Мы морковку порубили, и в кастрюльку положили

До чего же  вкусные будут щи капустные

Мы картофель порубили, и в кастрюльку положили

До чего же вкусные будут щи капустные!

 Ведь это же капуста!  (Дети имитируют движение рубки: ребром одной ладони ударяют о другую)

 - Ну, что же, ребята, мы с вами помогли кукле Тане отобрать овощи для супа, а пока он варится, мы накроем на стол.

-Расставим  тарелочки на стол, а чтобы суп был полезным, вкусным и аппетитным  давайте положим  в тарелке зеленый горошек.

-Вот он какой зеленый, круглый (дети трогают горошек)

-Давайте нарисуем на тарелочке зеленый горошек. (Рисование пальчиками.)

-Молодцы!