Конспект НОД по развитию речи с детьми первой младшей группы Дидактическая игра "Подбери перышко"
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект  НОД  по развитию речи с детьми первой младшей группы .

                          Дидактическая игра «Подбери перышко»

Задачи:

1. Развивать сенсорное восприятие: различать и называть основные цвета (красный, желтый, зелёный, синий)

2. Продолжать расширять и обогащать словарный запас, повторять простые фразы, используя вопрос и восклицание. (Петушок какое перышко тебе подарить? Очень красивый хвост)

3. Воспитывать у детей умение и внимательно слушать.

Организация детей: дети сидят полукругом.

Материал для занятия: магнитная доска, дидактическая игрушка – петушок с перьями цветов. Красивая игрушка – петушок с красивым хвостом.

Ход занятия:

1 часть

- Дети послушайте кто-то кричит: «Ку – ка – ре - ку!» (живой звук петуха)

- Как вы думаете, кто это может кричать (ответы детей индивидуальные и хором).

- Правильно – Петушок.

- Давайте его мы рассмотрим (показ петушка – игрушки).

- Какой красивый петушок с ярким пышным хвостом.

2 часть

Появляется петушок на магнитной доске

- Ой, ребята, а теперь посмотрите на этого петушка.

- А чего же не хватает у петушка? (ответы детей индивидуальные и хором).

- Правильно, не хватает хвостика.

(Воспитатель поясняет, что этот петушок хочет иметь красивый хвостик, и просит детей подарить ему перышки – красное, желтое, зеленое).

- Вначале перышко петушку подарю – я.

- Петушок, какое перышко тебе подарить?

- Красное перышко.

- Повтор с детьми (индивидуально и хором).

Прикрепляя перышко воспитатель говорит:

- Вот, петушок, тебе красное перышко.

- Вадим, спроси у петушка: «Петушок, какое перышко тебе подарить?» (желтое)

- Повтор с детьми (желтое)

Ульяна, а теперь ты спроси у петушка: «Петушок, какое перышко тебе подарить?»(зеленое)

- Повтор с детьми (зеленое)

- Если ребенок ошибается, петушок кукарекает: «Ку – ка - ре – ку!» Хочу другое перышко.

Физкультминутка: «Зарядка для петушка»

И. п. сидя на корточках, обхватив колени руками воспитатель читает стихотворение:

- встал утром петушок – дети встают

- Пригладил красный гребешок – дети гладят по голове

- Крылышками помахал – дети машут ручками

- Доброго утра пожелал: «Ку-ка-ре-ку!»

3 часть

Дети любуются хвостом.

- «Какой красивый у меня хвост!» - радуется петушок.

- Давайте еще раз повторим какого цвета перышки у петушка.

_ Красного, желтого, зеленого

- А что ещё у петушка есть красного цвета? (ответы детей)

- Правильно…., гребешок, клюв, борода.

- Давайте все вместе повторим.

- Петушок очень доволен своим разноцветным хвостом и разрешил мне прочесть про него стихотворение:

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он «Здравствуй!»

На ногах его сапожки,

На ушах висят серёжки,

На голове – гребешок,

Вот какой он – петушок!