Конспект занятия по развитию речи для детей младшего возраста "В гостях зимой у зайчика и лисы"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Тема: В гостях зимой у зайчика и лисы (развитие речи)

Группа: средняя группа

Автор конспекта ННОД: Цветкова Ирина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ  ДС «Сказка» с. Самбург

Задачи приоритетной образовательной области:  учить детей по вопросам составлять описание зайчика и лисы; сравнивать разных животных, выделяя противоположные признаки; активизировать в речи прилагательные; продолжать прививать любовь к диким животным.

Задачи ОО в интеграции: коммуникация, познавательно-исследовательская, игровая.

Предпосылки учебной деятельности: с интересом рассматривает предлагаемые картины, повторяет слова за педагогом, отвечает на вопросы, понимает речь взрослых, проявляет интерес к подвижным играм.

Оборудование для педагога: мультимедийный проектор, слайды

Оборудование для детей: шапочки для игры, подарочки.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Вводная часть:

-Сегодня ребята мы с вами отправимся в гости к лисичке и зайчику. Закройте глаза и сосчитайте до трёх: раз, два, три. Смотрите мы с вами попали в зимний лес.

Зимой в лесу необычайно красиво, снег лежит белым покрывалом. Деревья стоят покрытые снегом и инеем. В лесу тихо, только слышно как скрепит снег под ногами, на снегу можно увидеть следы разных птиц и животных. Слышите, снег скрепит, кто сюда идёт.

Основная часть:

- Кто это? Правильно, это зайчик - «тэваси». Зайчик живёт в лесу. Он маленький, шубка зимой белая, осенью серая. «Тэваси» меняет цвет шубки, чтобы прятаться от врагов.

В серой шубке зайчика летом не видно в траве, в белой его не видно на снегу. Глазки блестящие, ушки и лапы длинные. Длинные ушки зайчику нужны чтобы слышать как крадется хищник и можно было убежать. Длинные ноги спасают «тэваси» от врагов. «Тэваси» питается корой и кореньями. Весной у зайчика появляются зайчата. «Тэваси» приглашает нас поиграть.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит,

И ушами шевелить,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Вот так, вот так,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

-Смотрите, вот и лиса «тёня» пришла. Лиса - «Тёня» живёт в лесу, глаза у «тёни» маленькие, хитрые. Ушки маленькие и остренькие. Ушками лиса выслушивает себе добычу. Хвост у лисы длинный, пушистый. Лиса зимой мышкует, то есть выслеживает мышей. Питается «тёня» птицами, зайчиками, мышами и другими маленькими существами. Лиса делает себе нору, где она прячется от дождя и холода. Весной у лисы появляются лисята.

Лиса «тёня» предлагает нас поиграть «Чьи детки?»

Заключительная часть:

-Вот как хорошо вы поиграли. Давайте вспомним, кого мы в лесу встретили? У «тэваси», какие уши и ноги? Какого цвета шубка у зайца летом? А зимой? Чем питается «тэваси»? Для чего зайцу нужны длинные уши и ноги? Кто летом появляется у «тэваси»?

У лисы ушки и ноги какие? Для чего «тёне» нужны уши? Какая у лисы шубка и хвост? Как «тёню» люди называют? Кто у лисы появляется летом? Как жильё лисы называется?

Молодцы! Вы все сегодня много нового узнали о жизни диких животных. Наши друзья зайчик и лиса прислали вам подарочки.  Давайте попрощаемся  с  лесными животными.

(дети прощаются и уходят)