КВН «Знайки и Всезнайки»
материал по развитию речи (подготовительная группа)

КВН «Знайки и Всезнайки» между детьми подготовительных к школе групп №10 «Теремок» и №12 «Почемучки» по разделу образовательной программы

«Речевое развитие»

                                                        Тема «Семья»

Цель: Закрепление имеющихся знаний у детей по разделу образовательной программы   «Речевое развитие»

Задачи:

- закрепления у детей умения работать со словом (образовывать от заданного слова новые слова, подирать синонимы, придумывать рифму);

- развивать умение логически мыслить, делать выводы, умозаключения;

- закреплять умение действовать в команде, паре, договариваться друг с другом;

- создать условия для того, чтобы каждый ребёнок мог почувствовать себя причастным к общему делу, смог пережить ситуацию личного успеха.

Предварительная работа:

- организация индивидуальной работы с семьями по изготовлению генеалогического древа семьи и его презентации;

- изготовление эмблем для команд, подготовка наглядного, демонстрационного материала и материала для практической деятельности;

- оформление музыкального зала;

- подготовка презентации к заданиям для детей;

- подбор музыкального сопровождения;

- приглашение учителей начального звена, к которым ребята пойдут в школу (для cудейства).

 Ход мероприятия:

Дети поделены на две команды: «Знайки» и «Всезнайки», в зале присутствуют взрослые, дети из данных групп (которые составляют команды  болельщиков), приглашённые гости (учителя из школы). На мольбертах заранее выставлены названия команд, на которые будут крепиться магниты – фишки за правильное выполнение задания.

Заранее выбирается капитан команды, эмблемы участникам команд прикрепляются заранее.

Вед. Здравствуйте взрослые и дорогие дети. Сегодня мы собрались с вами для того, что бы узнать о том, какие наши дети умные, воспитанные, как они много знают.

Всем предлагается стать участниками и болельщиками КВН по теме «Семья»

И так, мы начинаем нашу игру.

Вед. А сейчас приветствие команд - команды встают, начинает капитан…

1 капитан: Мы команда «Знайки»

                     Наш девиз: «Мы знаем многое на свете,

                                            И «Знайками» зовут нас дети.

                    2 капитан: Мы команда «Всезнайки»

                    Наш девиз: «Наша команда очень умна!

                                            Наша команда очень сильна»

Перед началом игры проводится гимнастика для язычка

Вед. Предлагаю я ребятам в наши конкурсы сыграть

          На серьёзные вопросы всем придётся отвечать.

Все задания команды выполняют по очереди

1 задание: «Подбери действие к предмету»

На экране показывают картинки с изображением животных, дети из обеих команд по очереди подбирают к нему действие; чья команда скажет последнее слово – выигрывает и получает фишку

- мышь – скребётся, шуршит, грызёт, крадётся, прячется, забирается, пищит…)

- медведь – ревёт, охотится, спит, ломает, ловит, пробирается, шумит…)

(Задание для болельщиков:)

- карандаш – рисует, чертит, пишет, набрасывает, штрихует, обводит…)

- яблоко – растёт, висит, наливается, поспевает, созревает, падает, катится…)

Вед: А в зале у наших ребят есть друзья –

         Команды болельщиков и это не зря.

         Наши болельщики – умные дети,

         Много всего они знают на свете.

2 задание для болельщиков (оценивается в зачёт команды):

 Игра «Образуй слово»

Мама – мамочка

Папа – папочка

Брат – братишка

Сестра – сестричка

Дом – домишко

Стол – столик

3 задание (отдых): по одному ребёнку из команды должны провести пальчиковую игру

                                    12 гр. – «Дружная семья»

                                    10 гр. – «Гости»

Вед: Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей.

         Кто играет с нами вместе, тот становится умней.

4 задание: презентация гениологического древа, составление рассказа (домашнее задание)  - представители от команд (родитель и ребёнок) выступают по очереди

После презентации задаются наводящие вопросы остальным членам команд (кто кому и кем приходится, кем для мамы приходится твоя прабабушка…)

Вед: все отлично потрудились, поиграть пришла пора.

         И у нас для вас, ребята, есть весёлая игра.

Музыкальная пауза: музыкально- ритмическое упражнение по Железновым

 Вед: Настроение прекрасно и не хочется скучать.

        Очень сложные заданья предлагаю выполнять.

5 задание: «Работа со звуками»

Предлагается дать определение звукам «Н», «К»; определить место звука в слове; придумать свои слова с заданным звуком в начале, середине, конце слова (используется экран)

Физкультминутка: проводит ребёнок

Рефлексия: Ну как, ребята, понравилось вам играть в КВН.

                       Расскажите, а что мы сегодня делали.

                       Молодцы, а самое главное: вы были дружными, много думали,

                       Давали высказаться своим товарищам.

                       И поэтому вы заслужили сюрприз (буквы, изготовленные из солёного теста)

Вед: Конкурс очень интересный, баллы заслужили честно.

         Всем вам слава и почёт, называем ровный счёт.

         Подсчитываются фишки каждой команды, побеждает дружба.

         Вручаются ранее приготовленные грамоты.

         Слово учителям для подведения итогов.