Конспект непрерывной образовательной деятельности Образовательная облость:"Речевое развитие" Тема:"Осень к нам пришла"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

Образовательная область: «Речевое развитие»

Тема «Осень к нам пришла»

Группа раннего возраста(с1,5 до 2-хлет)

Составила:

воспитатель: Салбанова Залина Аликовн

                                                     Санкт - Петербург

                                                                2019

Цель:  Знакомство детей с листопадом и другими признаками осени.

Задачи:

• Развитие умственных способностей и наблюдательности;
• Знакомство с особенностями осенних изменений в природе;
• Воспитание эстетического отношения к природе;
• Развитие дыхательной системы детей посредством дыхательной гимнастики.

Словарная работа:

•         Обогащать в речи детей слова (листья, листопад, осень);
•         развивать умение различать предметы и понятия: "листочки", «листопад», «веточки», «ветер»

                        Ход мероприятия

Воспитатель читает стихотворение:  

   Жёлтый коврик под ногами -  

   Это осень между нами,

   Ходит, золотая,

   Листьями играя!

Воспитатель: Листья упали с деревьев на землю. Лежат листочки как желтый ковёр. Ребята, какого цвета стали листья.

Дети: Жёлтые, красные, зелёные.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Когда мы ходим по листочкам и вы услышите, как они шуршат.

Воспитатель: Они переговариваются между собой: «Осень наступила! Осень к нам пришла!»

Воспитатель вместе с детьми проговаривают: «Осень наступила! Осень к нам пришла!»

Воспитатель: Ребята, а как шуршат осенние листья?

Д.: Ш-ш-ш-ш!

Воспитатель:  А если на листья подуть, они разлетаются красивым листопадом. Давайте наберём листьев и подуем на них.

Дыхательная гимнастика «Листопад»

(Цель: развитие плавного, длительного вдоха и выдоха.)

Дети берут в руки листочки и дуют на них.

Воспитатель:  А когда дует сильный ветер, то на землю могут упасть и веточки деревьев.

Воспитатель показывает детям заранее приготовленные веточки и говорит: Полюбуйтесь, вот они какие!

Дети вместе с воспитателем рассматривают веточки. Совместно собирают букет из листьев.

Воспитатель:  Какие красивые букеты у нас получились! А теперь давайте поиграем.

Подвижная игра «Листочки»

 (Цель: формировать умение двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь, друг на друга; развивать ориентацию в пространстве)

Мы – листочки, мы – листочки,  (стоя, поднять руки вверх)

Мы – осенние листочки.    (покачивание туловища в стороны)

Мы на веточке сидели,      (присесть на корточки)

Ветер дунул – полетели.  (бег в разных направлениях)

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок –

Мы присели все в кружок. (присесть на корточки)

Ветер снова вдруг подул,  (бег)

И листочки быстро сдул. (медленно кружась на месте)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели. (присесть на корточки).

Воспитатель:  Хорошо мы с вами поиграли?

Дети: Да!

Воспитатель: А что вам понравилось? Чем мы сегодня занимались?

Дети: Мы играли, мы листиками шуршали, мы букет собирали!

Воспитатель: Осень, осень к нам пришла и подарки принесла! Вот такие красивые букеты из листьев!