Интегрированное занятие по развитию речи для детей 1 младшей группы на тему: К бабушки в деревню
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи на тему: К бабушке в деревню

Пр.сод.: учить детей отвечать на вопросы простыми словами, жестами; развивать речь, память, внимание; формировать интерес к занятию.

Оборудование: платочек для бабушки, музыкальный диск с подвижной игрой «Большие ноги, шли по дороге», корзина, салфетка, муляжи овощей, заготовки овощей, корзины, клей, влажные салфетки.

Ход игры:  1. Ребята, сегодня к нам пришли гости на занятия. Давайте скажем здравствуйте, привет. Дети, вы хотите пойти в деревню к бабушки?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда пошлите п\и-«Большие ноги, шли по дороге». Шли мы шли и к

2. бабушки пришли. (воспитатель надевает платочек). Здравствуйте, внучата. Здравствуйте внучки. Как я рада видеть вас! Далее проводится игра «Повторяй». 

3. По дороге ко мне вы видели ворону, она каркала, как?

Дети: кар, кар, кар!

Воспитатель: Дождик капал.

Дети: Кап, кап, капкапкап.

Воспитатель: Вы шлёпали по лужам.

Дети: (дети встают и шлюпают ногами) повторяя «Шлёп, шлёп, шлёп».

Воспитатель: Бабушка, как же вы промокли. Ой.ой. ой.

Дети: Ой, ой,ой.

Воспитатель: давайте, чай горячий попьем, чтоб не простудится. (иминация движения пьем чай, активизация словаря, что ты пьёшь?)

Дети: Чай, кофе, компот и т.д.

4. Воспитатель: Бабушка собрала корзину овощей. Как они называются забыла. (воспитатель достаёт с корзины овощи, что это? Дети называют овощи хоровое индивидуальное повторение слов)

Дети: Картофель, помидор, капуста, морковь, чеснок.

Воспитатель: Ой, ой, ой. Рассыпала овощи, помогите собрать их.

5. Игра «Собери овощи в корзинку»-повторить игру 2 раза.

Дети: Дети собирают овощи. Пальч.игра «Мы капусту рубим рубим»

Воспитатель: бабушка. Молодцы у меня внучата. Но вам пора возвращаться в детский сад.  6. Дети: п\и-«Большие ноги»

Воспитатель: превращается в Наталью Петровну.

7. Итог занятия: И спрашивает у детей: Куда вы ходили? Что делали? Какие овощи вы собирали? Вам понравилось занятие? Теперь давайте подойдем к столу. И соберём в корзину много овощей.

8. Дети: подходят к столу и начинают наклеивать готовые эскизы на лист бумаги.

Воспитатель: спрашивает, что они наклеивают. Активизация словаря.

Дети: дети наклеивают готовые эскизы.