Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «По страницам нашей сказки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
Конспект открытого занятия по развитию речи во 2 младшей группе
на тему : «Чтение русской народной сказки »
Цель: Приобщение детей к устному народному творчеству.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать учить детей внимательно слушать воспитателя;
- понимать и у потреблять в своей речи слова, обозначающие эмоциональные состояния(весёлый, печальный), этические качества(хитрый, добрый);
Развивающие:
- развивать мышление, память, внимание, диалогическую речь детей;
- обогащать словарный запас;
- развивать двигательную активность;
-продолжать формировать у детей умение рисовать предметы овальной формы используя печатки.
Воспитательные:
-воспитывать доброе отношение друг к другу, к животным;
-воспитывать любовь к русским народным сказкам;
- формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость;
- Материал: Мягкая игрушка – заяц. Картинки с изображением диких животных.
Предварительная работа:
- чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №84
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе
на тему: «По страницам нашей сказки»
Подготовила:
воспитатель
МБДОУ - д /с №84
Засорина А.А.
Конспект открытого занятия по развитию речи во 2 младшей группе
на тему : «Чтение русской народной сказки »
Цель: Приобщение детей к устному народному творчеству.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать учить детей внимательно слушать воспитателя;
- понимать и у потреблять в своей речи слова, обозначающие эмоциональные состояния(весёлый, печальный), этические качества(хитрый, добрый);
Развивающие:
- развивать мышление, память, внимание, диалогическую речь детей;
- обогащать словарный запас;
- развивать двигательную активность;
-продолжать формировать у детей умение рисовать предметы овальной формы используя печатки.
Воспитательные:
-воспитывать доброе отношение друг к другу, к животным;
-воспитывать любовь к русским народным сказкам;
- формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость;
- Материал: Мягкая игрушка – заяц. Картинки с изображением диких животных.
Предварительная работа:
- чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Воспитатель: Ребята! Сегодня к нам пришли гости. Мы с ними сейчас поздороваемся и подарим им наши красивые улыбки! Улыбнитесь гостям , улыбнитесь друг другу. Молодцы!
Основная часть:
(раздаётся стук в дверь)
Воспитатель: Кто-то к нам стучится.. Ребятки, как вы думаете, кто это?
Ответы детей
Воспитатель: Не можете догадаться, тогда отгадайте загадку!
Любит он морковку кушать,
Оттопырив свои уши.
Наш пугливый «попрыгайка»,
Дети, кто же это?......
Дети: Зайка!
Воспитатель: Здравствуй зайчик! Ребятки поздоровайтесь с зайчиком! Пройдём на ковёр и предложим ему сесть на стульчик.
Воспитатель: Посмотрите на зайчика. Как вы думаете какой он ( красивый, весёлый, добрый, пушистый, белый)
Воспитатель: А что любит кушать зайчик?
Дети: морковку, капусту
Воспитатель: А ещё ему очень нравиться слушать сказки. А какие сказки вы знаете?
Воспитатель: Ребятки зайчик предлагает нам всем вместе вспомнить сказку «Колобок»
Воспитатель: Как начинается сказка «Колобок»?
Дети: Жили-были дед да бабка.
Воспитатель: Из чего сделала бабка колобка?
Дети: Из теста
Воспитатель: От кого ушёл колобок?
Дети: От бабушки и дедушки
Воспитатель: А куда покатился колобок?
Дети: В лес
Воспитатель: Кого первого встретил колобок на своём пути?
Дети: зайку
Воспитатель: Даня сними с подвески картинку с зайчиком и закрепи на доске
Воспитатель: Что потом случилось с колобком?
Даня: Колобок спел свою песенку и убежал от зайца.
Воспитатель: Кого ещё, повстречал колобок?
Дети: Волка
Воспитатель: Соня найди волка на подвеске.
Воспитатель: Отлично, а кого дальше встретил в лесу колобок?
Дети: медведя
Воспитатель: Ваня сними медведя с подвески.
Воспитатель: Что же случилось дальше?
Дети: Колобок спел песенку и убежал! А навстречу ему шла лиса.
Воспитатель: А что же случилось с колобком когда он встретил лису?
Дети: Колобок сел ей на язычок и стал петь ей свою песенку.
Воспитатель: Ребята вспомним песенку колобка.
Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусечкам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
От медведя ушел,
От тебя, лиса, не хитро уйти.
Воспитатель : И что же случилось потом?
Дети: и она его съела
Воспитатель: Ребятки что-то зайчик наш загрустил. Не грусти зайчик мы тебя сейчас развеселим! Ребятки давайте поиграем с зайчиком!
П/И Жили-были зайчики (три пальца в кулак, указательный и средний-ушки)
На лесной опушке.(хлопают в ладоши)
Жили-были зайчики (показывают ушки)
В беленькой избушке. ( показываем домик)
Мыли свои ушки, (трут ушки)
Мыли свои лапочки, (ладони моем)
Наряжались зайчики, (движения сверху-вниз по туловищу)
Надевали тапочки (показывают) (проиграть2-3 раза)
Воспитатель: А давайте мы ещё порадуем зайчика и нарисуем ему морковку!
Практическая часть:
Воспитатель: Сначала посмотрите, как делаю это я.
Воспитатель: А теперь можете приступить и вы.
Воспитатель: Ух ты, какие замечательные морковки у вас получились.
Итог занятия:
Воспитатель: Кто к нам приходил?
Дети: Зайчик
Воспитатель: А что мы для него делали?
Дети :(рисовали морковку, рассказывали сказку, играли)
Воспитатель: Ребятки я рада что мы с вами вспомнили замечательную сказку, мне очень понравилось как вы играли и рисовали для зайчика морковку, а теперь похлопаем друг другу и можете идти ещё поиграть.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/26/picture-591324-1529993588.jpg)
конспект интегрированного занятия по развити речи во второй младшей группе по теме "Осень в гости к нам пришла"
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/09/picture-1130290-1573281909.jpg)
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе. «Русская народная сказка «Репка»
Русскаф народная сказка "Репка"...
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у сказки»
Данное занятие будет интересно для воспитателей второй младшей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/17/picture-1156301-1566036324.jpg)
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Путешествие в страну сказок».
laquo;Путешествие в страну сказок»....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/14/picture-1363328-1636882507.jpg)
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе. Тема: Чтение русской народной сказки «Колобок»
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе. Тема: Чтение русской народной сказки «Колобок»Цель: познакомить со сказкой «Колобок» (обработка К. Ушинско...
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Путешествие в страну сказок»
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Путешествие в страну сказок»...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/04/picture-1104099-1704391516.jpg)
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Путешествие в страну сказок» (с использованием элементов ТРИЗ)
Данное занятие проводится с группой детей дошкольного возраста второй младшей группы по теме «Путешествие в страну сказок» (с использованием элементов ТРИЗ) . Проводя с детьми данное...