Программа по самообразованию в средней группе на 2018-2019 учебный год. Тема: «Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей 4-5 лет»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №9 «Солнышко»

                                                                                                                             Утверждаю:

                                                                                                                    Заведующий МКДОУ

                                                                                                                      д/с №9 «Солнышко»                                                                                          __________М.Н.Опалева

.

Программа

по самообразованию  

в средней группе

на 2018-2019 учебный год.

Тема: «Использование театрализованной деятельности

в развитии речи детей 4-5 лет»

                                                                       Составила: воспитатель

                                                                            1 квалификационной категории

                                                      средней группы

                                                       Апаринова Е.Ф.  

г. Чкаловск

2018 год

Актуальность выбранной темы.

    Одним из популярных и увлекательных направлений в дошкольном воспитании является  театрализованная деятельность. Именно театрализованная деятельность позволяет решать многое педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребёнка  (активизируется и совершенствуется словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационная сторона речи, темп, выразительность речи),  интеллектуального и художественно – эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что даёт им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребёнку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Огромно и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение к друг другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Очевидно, что театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.

Цель: Развитие речевой активности детей через театрализованную деятельность.

Задачи:

1.Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности (поощрять исполнительское творчество, развивать способность, свободно и раскрепощено держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации и т.д.). Совершенствовать коммуникативные качества личности детей через обучение вербальным и невербальным видам общения.

2. Развитие речевой активности дошкольников.

 • Развивать дикцию на основе чтения скороговорок и стихов.

• Тренировать четкое произношение согласных в конце слова.

• Пополнять словарный запас.

 • Учить строить диалог.

 • Научить пользоваться интонациями, выражающими основные чувства.

 • Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию.

 3. Обеспечить взаимосвязь с разнообразными видами деятельности: изобразительную деятельность, музыку, физкультуру, художественную литературу, конструирование…

4. Приобщить детей к театрально – исполнительской деятельности. Способствовать самореализации каждого ребенка и созданию благоприятного микроклимата, уважения к личности маленького человека.

5. Воспитание доверительных взаимоотношений друг к другу.

6. Приобщать детей к театральной культуре (знакомить с устройством театра, театральными жанрами, с разными видами

                                                  План работы на год.