Конспект занятия по развитию речи. Сравнительно-описательный рассказ «Зимний вечер». Новогодняя елка.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи.

Сравнительно-описательный рассказ
 «Зимний вечер». Новогодняя елка.
 

Интеграция образовательных  областей : «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Коммуникация».

Цели :активизировать словарь; учить сравнивать явления природы, подбирать синонимы и антонимы, отгадывать загадки, правильно задавать вопросы; побуждать передавать в рисунке полученные впечатления о зиме; развивать эстетическое восприятие ,воображение, образные представления.
Воспитывать любовь к литературе , живописи, музыке.

Материалы к занятию: репродукции картин известных художников; вода, краски, кисти, простые карандаши.
                                     Ход занятия.
Вводное слово воспитателя.
-Зимушка-зима засыпала все деревья снегом, а ветер унес все новогодние игрушки .Давайте поможем нашей елочке.
Сравнительно-описательный рассказ «Зимний вечер.»
Под музыку воспитатель читает  стихи о березе.

Береза зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
(В. Рождественский)

Белая береза
 под моим окном
Принакрылась снегом ,
Точно серебром.
(С. Есенин)

 

Береза-символ России,
Сокровище русской земли.
Веками ей песни дарили
Признанья стихами в любви.
(Г. Садовая)
-Дети рассмотрите картину Игоря Грабаря «Февральская лазурь» Чем она вам понравилась? Объясните почему она так называется? Эта картина поражает чистотой цвета, ослепляет лазоревым небом. На переднем плане нарисована береза, художник смотрит на нее как бы с низу. На картине мало белого цвета, больше ярких весенних цветов. Художник как бы говорит, что скоро закончится зима и придет весна. Голубой цвет имеет много оттенков художник применяет и светло-зеленый, почти голубой и ультрамариновый.
На заднем плане картины изображен лес, который нарисован такими же очаровательными цветами.
-Художнику удалось передать красоту природы и величие. Какой день изображен на картине?
-Рассмотрите небо есть ли на нем облака, какого они цвета?
-Рассмотрите снег на солнце в тени?
-Что можно сказать о деревьях, что виднеется на горизонте?
-Какое настроение вызывает картина, что вы чувствуете , о чем думаете?
Составьте рассказ – описание по картине. Дает образец рассказа. Дети составляют.
-А сейчас мы будем рисовать елочку красками. Давайте рассмотрим этапы рисования.
Рисование елочки.