Конспект НОД по речевому развитию "Составление рассказа на тему "Все работы хороши" (подготовительная группа)
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект НОД по речевому развитию (коммуникация) в подготовительной группе с использованием здоровье сберегающих технологий «Составление рассказа на тему «Все работы хороши»

Образовательная область: Речевое развитие.

Вид детской деятельности: Коммуникативная деятельность.

Цели: уточнить знания детей о некоторых профессиях, составлять рассказ о них.

Материалы и оборудование: сюжетные картинки с изображением различных профессий, серия картин «Профессии».

Содержание образовательной деятельности:

Воспитатель выставляет перед детьми серию картин «Профессии», говорит о том, что в нашей стране все люди занимаются делом и непременно получают за это деньги.

-Как назвать обобщающим словом род деятельности людей, за который они получают деньги? (профессия)

-Есть очень много различных профессий. Какие профессии знаешь ты? (учитель, повар, строитель, водитель, библиотекарь, почтальон, врач, столяр, слесарь, электрик, механик, портниха, переплетчик, плотник, каменщик, штукатур, ткачиха, сталевар, машинист, художник, композитор, архитектор, таксист, скрипач, пианист и т.д.)

-А сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, кем работают эти люди, назвать их профессии:

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (повар)

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (учитель)

Ты учишь буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить,

На все смотреть и все запоминать

И все родное, русское любить. (воспитатель)

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)

Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит;

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров – разрешит погулять. (доктор)

Дети отгадывают загадки, воспитатель показывает картину, соответствующую названной профессии.

Д/и «Слова-действия»

Пианист-играет на пианино, скрипач-играет на скрипке, писатель-пишет книги, строитель-строит дома, учитель-учит детей, таксист-возит людей, машинист-водит поезд, врач-лечит людей, повар-готовит еду, библиотекарь-выдает книги, почтальон-разносит почту, портниха-шьет одежду, каменщик-кладет кирпич, маляр-красит стены и т.д.

Д/и «Назови профессию»

-Кто учит детей? (учитель)

-Кто пишет книги? (писатель)

-Кто строит дома? (строитель)

-Кто кладет кирпич? (каменщик)

-Кто красит стены? (маляр)

-Кто проектирует дом? (архитектор)

-Кто водит троллейбусы? (водитель)

-Кто водит самолеты? (летчик)

-Кто лечит людей? (врач)

-Кто готовит обед? (повар)

-Кто разносит почту? (почтальон)

-Кто шьет одежду? (портной)

Физкультминутка

Заяц мчится что есть мочи,

Заяц схорониться хочет.

То бежит он, то кружит…

Бедный, он всего боится,

Где укрыться ото зла.

От лисицы, от куницы,

От орлицы и орла,

Он боится даже белки,

Певчей птицы, даже мелкой.

Уши – стрелы, хвост – сучок,

Прыгнул белкой и молчок.