Ролево-игровой проект по речевому развитию
проект по развитию речи (старшая группа)

Реализация ролево – игрового проекта

по речевому развитию «Давайте поиграем»

Паспорт проекта

Автор:

Петрова Наталья Валерьевна

Тема проекта:

Реализация ролево-игрового проекта по речевому развитию для детей 5-6 лет «Заюшкина избушка»

Участники проекта:

Воспитанники старшей группы, родители группы, воспитатель

Срок реализации:

2 недели

Проблема:

Состоит в том, что большинство детей в настоящее время воспитывается на современных мультфильмах, а не на сказках. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу и это является большим упущением взрослых в воспитании своих детей.

Актуальность проекта:

Знакомство с театрализованной деятельность помогает ребенку  проявить творчество, свободного выражать чувства и мысли, быть непохожим на других, пробуждает его фантазию. Театрализованные игры помогают детям  закрепить коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости.

В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Театр - один из самых  доступных видов искусства для детей.

Цель проекта:

Создание оптимальных условий развития речи, повышение уровня речевого развития детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. Создание условий для художественно-эстетического развития дошкольников посредством русской народной сказки; раскрытие ценности совместного творчества участников проекта через устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства.

Задачи проекта:

- Обогатить и расширить словарный запас детей.

- Формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать сказки.

- Развивать коммуникативную компетентность детей и умение общаться со взрослыми и сверстниками в различных ситуациях.

- Воспитывать у детей интерес к русской народной сказке, чувства переживания и сострадания к героям сказки, желание им помочь.

- Воспитывать чувства дружбы и коллективизма, культуру речи.

- Совершенствование диалогической речи.

Ожидаемые результаты проекта:

У детей:

- Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи.

- Формирование коммуникативных способностей.

- Развитие творческой активности детей, появление опыта сценического мастерства.

У педагога:

- Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства.

- Обогащение методов, приемов, средств и форм речевого развития дошкольников.

- Создание материально-технической базы.

У родителей:

- Проявление желания и интереса к чтению сказок своим детям.

- Регулярное общение с ребенком через сказку, при котором происходит соприкосновение с внутренним миром ребенка и установление тесных детско-родительских отношений.

Этапы реализации проекта:

1 этап (подготовительный)

1. Разработка плана реализации проекта
2. Изучение литературы по теме;
3. Подбор дидактических игр:

• Расскажи сказку по героям
• Расставь героев сказки по порядку
• Выбери и назови героев сказки
• Подбери героев сказки
• Из какой сказки?
• Разрезные картинки

4. Словесные игры:

• Узнай героя сказки по описанию
• «Докончи фразу» – название героев сказки

5. Подбор иллюстраций к русской народной сказке (репродукция картин художников Е.Рачева, Ю.Васнецова)
6. Подбор раскрасок по сказке

2 этап (основной)

Реализация проекта:

1. Репродукция картин Е.Рачёва, Ю.Васнецова по сказкам.
2. Оформление книжного уголка «Наша добрая сказка».
3. Лепбук «В гостях у сказки», совместная работа педагога, детей и родителей.
4. Консультации для родителей: « Воспитание сказкой», « Роль сказки в развитии и воспитании ребенка».
5. Подготовка костюмов к театрализованной деятельности.
6. Показ сказки детьми «Заюшкина избушка» для детей младшего дошкольного возраста.
7. ИКТ – презентация отчёта на педагогическом совете по проектной деятельности

3 этап (итоговый)

1. Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке
2.  Чтение и рассказывание русской народной сказки, беседа по прочитанному
3. Проведение настольно-печатных , дидактических и словесных игр
4. Создание картотеки загадок по русским народным сказкам
5. Отгадывание загадок
6. Самостоятельное придумывание сказки