Интегрированное занятие по развитию речи подготовительной к школе группе. Тема: «Зима. Время.»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Интегрированное занятие по развитию речи подготовительной к школе группе. Тема: «Зима. Время.»

Воспитатель: Вострикова Нина Ивановна

ЦЕЛЬ:

-        закрепление лексических тем за 2-ой квартал

-        закрепление признаков зимы

-        ознакомление детей с частями суток.

ЗАДАЧИ:

Воспитательные:

- Продолжать учить ухаживать детей за животными, птицами.

-        уважение и любви к труду.

Развивающие:

-        развитие внимания, слуха, речевого аппарата. Корригирующая:

-        закрепление словаря по признаку предмета, признак действия, предмет.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ.

ЗИМА.

1.        Рассматривание иллюстраций под музыку.

2.        Объясни пословицу, как её понимаешь.

«Декабрь год кончает, а зиму начинает»

«В феврале зима с весной встречаются.»

3.        Составление рассказа о зиме по плану: а) как ты заметил наступление зимы?

Б) назови её первые приметы в природе? Дидактическая игра «Подбери предмет к признаку.» Снежный - ком, вал.

Снежная - улица.

Снежные - деревья, дома.

Снежное - поле...

«Подбери к признаку предмет.» солнце (какое?) лед (какой?) -... зима (какая?) -...

в)        назови зимние месяца

г)        признаки зимы

Дидактическая игра «Подбери признак действия.»

Что делает снег (падает, искрится...)

Что делает вьюга (воет, свистит…)

«Подбери родственные слова.2 Снег - снежок - снежинка - снеговик.

Зима - зимушка - зимний - зимовать - зимовье.

Мороз — морозный - морозить — замораживать.

Лёд - ледокол - льдина - ледник - ледовый - гололед.

Д) Повадки зверей.

Чтение стихотворения «Кто где живет?»

Ответить на вопрос: кто где живет?

2.        ВРЕМЯ.

Беседу с детьми ведет Незнайка.

Загадка: «На первую ступеньку встал парень молодой

К двенадцатой ступеньке пришел старик седой.»

Дидактическая игра «Пронумеруй месяцы года»

Упражнения на закрепление знаний о времени года.

1.        Сколько времени года вы знаете?

2.        Сколько месяцев в году? Назови зимние, весенние, летние, осенние месяца.

3.        В каком месяце ваш день рождения?

3.        НЕДЕЛЯ.:

Какой день наступает после четверга?

Какой день предшествует вторнику?

Как называется третий день недели?

Какой день недели сегодня?

Какой день недели был вчера?

Какой день недели будет завтра?

Сколько всего в недели дней?

4.        СУТКИ.

Назовите одним словом ночь, утро, день, вечер (сутки)

Назовите смежные части суток.

(ночь - утро; утро - день; день - вечер; вечер - ночь.)

Как называются сутки, которые прошли? (вчера)

Как называются сутки, в которых мы живем в настоящий момент? (сегодня).

Как называются сутки, которые скоро наступят? (завтра) Физкультминутка:

Два хлопка над головой - раз, два.

Два хлопка перед собой - раз, два.

Две руки за спину спрячем И на двух ногах поскачем.

Зимой в берлоге мишка спит,

Под крышей воробей сидит.

Лиска рыжая в норе,

Жучка в теплой конуре.

В логове лежит волчица,

Под кустом дрожит зайчиха Белка спряталась в дупле Ежик спит в сухой траве.

Е) птицы зимой.

Игра «Посади птичку на кормушку.»

Цель: Выбрать из всего количества предложенных птиц зимующих и перелетных. Чем питаются птицы, забота о них.

Ж) зимние забавы и развлечения.

Дидактическая игра «Назови зимние виды спорта» Дидактическая игра «Назови зимний спортивный инвентарь.»

Подвижная игра «Лыжники» эстафета двух команд. Дидактическая игра «Кому что нужно?»

Клюшка нужна ... хоккеисту Лыжи нужны ... лыжнику Шайба нужна ... хоккеисту Санки нужны ... саночнику.

Дидактическая игра «Что лишнее?»

Шуба, валенки, пальто, купальник.

Шапка, шаль, шарф, сарафан.

Рукавицы, перчатки, варежки, шляпа.