Современные образовательные технологии для развития речи дошкольников
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа)

Современные образовательные технологии для развития речи дошкольников

В настоящее время, в соответствии с ФГОС ДО образовательная область «Речевое развитие» включает:

• владение речью как средством общения и культуры;
• обогащение активного словаря;
• развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
• развитие речевого творчества;
• развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
• знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
• формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях.

Для формирования и активизации связной речи дошкольников используются следующие технологии:

• Технология «Азбука общения» Л.Н. Шипицыной,
• Технология «Развитие диалогического общения» А.Г. Арушановой,
• «Обучение составлению творческих рассказов»,
• Технология ТРИЗ,
• Моделирование,
• Мнемотехника,
• Технологии обучения образной речи:

- Технология обучения детей составлению сравнений

- Технология обучения составлению метафор

- Технология обучения составлению загадок

• Технология синквейна,
• Сказкотерапия (Сочинение детьми сказок),
• Артикуляционная и пальчиковая гимнастика,
• Логоритмика,
• Минидраматизации, инсценировки