Конспект НОД по развитию речи, составление рассказа по картине "Зимние забавы"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

24.01.20

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе.

Тема: Рассматривание картины «Зимние забавы»

Цель: развитие связной речи, составление рассказа по картине.

Задачи:

Обучающие: 

- Учить рассматривать картину, отвечать на вопросы по изображению.

- учить детей составлять рассказ по картине, не повторяя рассказов друг друга.

- закреплять представления о зимних развлечениях

Развивающие:

- Развивать речевую активность.

- Развивать память, внимание.

Воспитывающие:

 - Воспитывать интерес к зимним играм-забавам.

Словарная работа: 

Активизация словаря: снежинка, снеговик, санки, зимние забавы.

Предварительная работа: чтение худ. литературы, рассматривание картин.

Оборудование: сюжетная картина «Зимние забавы», снежинки, картинки с изображением снеговика, санок, сапог.

Ход занятия:

- Ребятки, пойдемте скорее со мной, посмотрим, что у нас за окном.

(Дети с воспитателем подходят к окну)

Воспитатель читает стихотворение:

На полянку, на лужок тихо падает снежок.

Улеглись снежинки – белые пушинки.

Ребята, на улице есть снежинки – белые пушинки?

Дети: да.

(Ребята, а теперь садитесь красиво на стульчики. Держим спинку ровненько, ножки вместе.)

Рассказ о зиме.

Сейчас зима, на улице лежит снег, холодно, и чтобы не замёрзнуть мы на улице играем, лепим снежки, снеговиков, катаемся на санках.

Эвелина, когда мы играем, нам тепло?

Эвелина: да.

Матвей, скажи пожалуйста, а зимой играть весело?

Матвей: да.

Ребята, а если вы падаете в снег, вам больно?

Дети: нет.

Воспитатель: конечно нет, ведь снег мягкий, пушистый, как вата.

 Рассказывание по сюжетной картине.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая картина у нас есть!

(на картине изображены дети на прогулке зимой)

Воспитатель: Ребята, подойдите пожалуйста к картине.

Никита: ребятки.

Воспитатель: Артём, что они делают?

Артём: играют.

Воспитатель: молодец! Арина, они тепло одеты?

Арина: да.

Воспитатель: во что они одеты?

Арина: куртка, шапка, сапоги, варежки.

Воспитатель: умница!

Воспитатель: ребята вам нравится гулять?

Дети: да.

Воспитатель: ребята, покажите на картине мальчика, который катается на санках.

Молодцы!

Упражнение «Снежинка».

Воспитатель: Ребята сегодня много снега сыпет с неба. У меня есть интересная коробочка. Посмотрим, что в ней?

Дети: да!

Артём, что это?

Артём: это снежинки!

Воспитатель: правильно, это снежинки!

(дети берут по одной снежинки)

Возьмите снежинку за ниточку. Ребята, а давайте подуем на снежинку. Как дует сильный ветер?

(Дети дуют сильно на снежинку)

А как дует слабый ветерок?

(дети дуют потихонечку)

Воспитатель: а теперь давайте положим снежинки аккуратно в коробочку.

(Дети кладут снежинки в коробочку)

А теперь садитесь красиво на стульчики.

Д/И «Покажи и назови»

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые картинки у нас есть. (картинки с изображением снеговика, сапог, санок)

Воспитатель показывает по одной картинке.

Воспитатель: Артём, что изображено на картине?

Артём: снеговик.

Воспитатель: правильно, снеговик. Ребята, а теперь давайте все вместе скажем «Снеговик»

(Дети говорят все вместе)

Воспитатель: Амина, а что изображено на этой картине?

Амина: сапоги.

Воспитатель: а давайте скажем все вместе «Сапоги»

(Дети говорят хором)

Воспитатель: Маша, что изображено на этой картинке?

Маша: санки.

Умница, Маша! Ребята, а теперь скажите все вместе «Санки»

(Дети говорят громко «Санки»)

Воспитатель: молодцы!

Итог занятия.

Воспитатель: теперь ребята встаньте со стульчиков.

Давайте с вами немножко поиграем!

(Воспитатель читает стихотворение и вместе с детьми выполняет все движения согласно текста)

Выпал беленький снежок,

Собрались мы все в кружок.

Мы потопаем, потопаем,

Будем весело плясать

Будем руки согревать,

Мы похлопаем, похлопаем.

Чтоб нам было веселей

Будем прыгать мы скорей,

Мы попрыгаем, мы попрыгаем!