Дидактическая игра «Как сказать правильно»
картотека по развитию речи (младшая группа)

Дидактическая игра «Как сказать правильно»

Цель: учить понимать переносное значение слов и выражений, которые в зависимости от словосочетаний меняют значение.

Ход игры:

Родитель: Я буду начинать фразы, а ты закончи.

Закончи фразы:

Подушка мягкая, а скамейка ... (жесткая).

Пластилин мягкий, а камень ... (твердый).

Ручей мелкий, а речка ... (глубокая).

Ягоды смородины мелкие, а ягоды клубники ... (крупные).

Кашу варят густую, а суп ... (жидкий).

Лес густой, а иногда ... (редкий).

После дождя земля сырая, а в солнечную погоду ... (сухая).

Покупаем картофель сырой, а едим ... (вареный).

Купили свежий хлеб, а на другой день он стал ... (черствый).

Летом мы ели свежие огурцы, а зимой ... (соленые).

Ворона каркает, а воробей ...  (чирикает)

Сова летает, а кролик ...  (прыгает)         

Корова ест сено, а мышка ... (грызет зерна)

Крот роет норки, а сорока ... (строит гнезда)

Петух кукарекает, а курица ... (кудахчет)

Лягушка квакает, а лошадь ... (ржет)

У коровы теленок, а у собаки ... (щенок)

У медвежонка мама медведица, а у бельчонка ... (белка).

Родитель: Давайте подумаем, как сказать по-другому:

злая зима — очень холодная,

легкий ветерок — прохладный,

золотые руки — все умеют делать хорошо,

золотые волосы — красивые, блестящие.

Выражение «злая зима» можно встретить в сказках. К кому относится слово «злая»? (Злая мачеха, Баба Яга.)