Конспект НОД по развитию речи в младшей группе на тему: "Описание овощей и фруктов".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Государственное автономное

профессиональное

образовательное

учреждение города Москвы

«Московский образовательный

комплекс имени Виктора Талалихина»

(ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Методическая разработка.

Образовательная деятельность

во второй младшей группе.

Тема: Конспект занятия по развитию речи.

«Описание овощей и фруктов»

Автор:

Воспитатель Д/К8 Кузнецова

Екатерина Юрьевна

Москва 2020г.

Цель: закрепить знания детей о таких понятиях как «овощи» и «фрукты»: форма, цвет.

Задачи: развивать умение узнавать и называть овощи и фрукты, выделять характерные признаки и качества (яблоко круглое, красное; огурец длинный, зеленый и т. д.); развивать у детей инициативную речь, умение поддержать диалог с взрослыми и детьми.

Материал к занятию: игрушка зайчик, чудесный мешочек, муляж овощей и фруктов.

Предварительная работа: рассматривание картин овощей и фруктов, повторение геометрических фигур, отгадывание загадок об овощах и фруктах.

Методы и приемы работы: создание игровой ситуации, встреча с зайчиком, показ, беседа, описание.

Ход НОД.

Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, я шла сегодня в детский сад и по дороге встретила зайчонка, он тоже шел в детский сад. Вот он. Как можно назвать зайчонка ласково?

Дети: зайчик, зайчишка, зайка.

Воспитатель: Что это у зайчонка?

Дети: Уши

Воспитатель: Какие у него уши?

Дети: Длинные

Воспитатель: Правильно. А это что?

Дети: Хвост

Воспитатель: Какой хвост у него?

Дети: Короткий

Воспитатель: Что умеет делать зайка?

Дети: Прыгать, скакать, бегать, грызть морковку

Основная часть:

Воспитатель: Зайка, ты пришел к нам с мешочком. А что у тебя там лежит?

Воспитатель достает морковь.

Воспитатель: Что это?

Дети отвечают (морковка).

Воспитатель: Какая морковь?

Дети: Длинная, оранжевая

Воспитатель: Она длинная, оранжевая. Повторим еще раз. Воспитатель возвращает морковь на стол.

Воспитатель: А это что?

Дети: огурец

Воспитатель: какой он?

Дети: длинный, зеленый

Воспитатель: правильно. А это что?

Дети: помидор.

Воспитатель: какой он?

Дети: круглый, красный, большой

Воспитатель: что это?

Дети: яблоко

Воспитатель: какое яблоко?

Дети: красное, круглое большое

Воспитатель: что это?

Дети: апельсин

Воспитатель: какой апельсин?

Дети: оранжевый, круглый, большой

Воспитатель: А это что?

Дети: Банан

Воспитатель: банан какой?

Дети: желтый, большой.

Воспитатель: ребята, наш зайчик еще не знает как одним словом назвать яблоко, апельсин, банан. Давайте скажем что же это? (фрукты) 

Повторим все вместе еще раз.

Воспитатель: а морковь, огурец, помидор что это? (овощи)

Воспитатель: Правильно, это овощи. Овощи растут на грядках в огороде, а фрукты растут на деревьях. Ребята, а сейчас я вас приглашаю в огород.

Физкультминутка:

Мы пойдем в огород.

Мы пойдем в огород (шагают на месте)

Что там только не растет (разводят руки в стороны)

Огурцы сорвем мы с грядки (срывают воображаемые огурцы)

Помидоры с кожей гладкой (показывают руками силуэт шара)

Толстая репка в землю засела крепко (слегка качают корпусом из стороны в сторону, поставив руки на пояс)

Длинная морковка (опускают вниз руки и соединяют ладони внизу)

От нас укрылась ловко (приседают и прикрывают голову руками)

Дергай, дергай из земли (встают и делают движения, как будто дергают из земли морковь)

Все собрали — посмотри! (разводят руки в стороны)

Воспитатель: Молодцы, ребята, и с этим задание справились! Теперь мы с вами поиграем!

Подвижная игра "Собираем урожай"

Воспитатель: у Зайчонка на подносе овощи перемешались с фруктами, давайте поможем ему разложить овощи в одну корзинку, а фрукты в другую. (Вызывается по одному ребенку)

Воспитатель: Молодцы, все правильно разложили. А теперь покажем зайчонку, как вы умеете называть ласково овощи и фрукты.

Игра с мячом «Скажи ласково»

Воспитатель: я вам буду кидать мяч в руки, называя слово, вы возвращаете мне мяч, при этом проговаривая это же слово ласково. Начали: яблоко-яблочко, морковь-морковка, капуста-капустка, огурец-огурчик, помидор-помидорчик, апельсин-апельсинчик.

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы! Вы все правильно назвали.

Заключительная часть:

Воспитатель: молодцы, дети! Вы хорошо знаете овощи и фрукты. Зайчонок рад за вас.

Но зайчонку пора домой, давайте поблагодарим его и скажем до свидания.

Дети: до свидания.

Воспитатель: (в роли зайки). До свидания, дети! Мне было очень интересно с вами. До новых встреч!