Конспект занятия по развитию речи во 2й младшей группе "Курочка Ряба"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

Тема: «Курочка Ряба»

Цель: познакомить детей с русской народной cказкой «Курочка Ряба».

 Задачи:

   Обучающая –  учить слушать содержание сказки «Курочка Ряба», побуждать к самостоятельным действиям c картинками и договариванию фразы.; расширять словарный запас.

    Развивающая – продолжать развивать у детей cлуховую и зрительную память, мышление, воображение, эмоциональность, внимание ,упражнять детей отвечать на вопросы

   Воспитательная –воспитывать умение сопереживать героям, разделять их чувства, воспитывать интерес к русским народным сказкам

Материал:                                                                                             

Кукла Маша, картинки c изображением курочки и яичка, курочка –цыпленок- яйцо, и зерно -росточк –цветок, картинка курицы. Магнитофон c записью для физминутки

 Словарная работа: здравствуйте, спасибо.

     Ход занятия

Воспитатель:

 Дети стоят в кругу. Входит воспитатель.

Здравствуйте, ребята! По дороге в группу я увидела куклу Машу. Она была чем-то очень расстроена, и я пригласила ее к нам в гости. Здравствуй , Маша! Что у тебя случилось?

—Мне грустно потому что я не знаю сказок. Мы с моими подружками куклами играли, кто больше назовет сказок, и я проиграла. Мне их никто не читал

— Не расстраивайся, Маша. Сегодня мы с ребятами отправимся в сказку Курочка-Ряба. Присаживайтесь на стулья

— Жили-были дед да баба. Была у них Курочка Ряба.  Снесла курочка Яичко. Не простое, а золотое. — Дед бил не разбил. — Баба била. Не разбила. Мышка бежала, хвостиком задела — яичко упало и разбилось. Плачет дед, плачет баба. А Курочка и говорит: «Кудах-тахтах! Не плачь, дед, не плачь, баба! Я снесу вам новое яичко, не золотое, а проcтое». [2] (Показ картинки Курица с разбитым яйцом)

Воспитатель:

—А теперь мы с вами поиграем. Вы будите цыплятки, а я курочка.

Физкультурная минутка: Подвижная игра «Курочка и цыплята» (под музыку)

Курица:   

- Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки.

Желтые цыплятки.

Ко- ко, ко-ко

Не ходите далеко.

Лапками гребите, зернышки ищите.

Воспитатель:

- Ребята, как хорошо мы поиграли. Но наc ждет Маша и наша сказка. Давайте снова вернёмся в сказку «Курочка-Ряба». Скажите, о каком домашнем животном(птице) идет речь? (Показ картинки курицы) [1]

(Ответы детей). О курице

Воспитатель:

- Что снесла Курочка Ряба? (картинка)

(Ответы детей) . Курочка Ряба снесла золотое яичко

Воспитатель:

Почему дед и баба расстроились?

(Ответы детей) Дед и баба расстроились из-за того, что яичко разбилось

- Как курочка их успокоила?

(Ответы детей) Курочка обещала им снести другое яичко, не золотое, а простое.

Воспитатель:

-Дети, что вам понравилось в этой сказке?

(Ответ детей) Курочка пожалела деда и бабу.

Воспитатель (Показ картинки с изображением яйца цыпленка и курицы)

-Ребята, расскажите нам с Машей, используя рисунки, кто вылупляется из яйца. Кто вырастает из цыпленка?

(Ответ детей) Из яйца вылупляется цыпленок .А из цыпленка вырастает петух или курица.

Воспитатель:

-Дети, расскажите используя картинку, что вырастает из зернышка.( Ответы детей )Показ картинки зернышко. росточек, росток цветок.

Воспитатель:

- А кто знает, что надо делать, чтобы росток не засох?

Ответы дет ей . Его надо поливать.

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно ответили.

Воспитатель:

- Ребята Маша мне сказала что ей очень понравилось у вас в гостях. Она хочет остаться у нас и посмотреть, что вы делаете в детском саду. И хочет побольше узнать сказок и поиграть с вами.

Список используемой литературы

1.О.В.Александрова Большая энциклопедия развития стр190

2.Л. В. Ворошнина Развитие речи и общения детей дошкольного возраста Часть 1. Младшая и средняя группы Москва Юрайт  2018 стр 12

3. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 105с.