в стране красивой речи (проект)
проект по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 33» АГО Проект по развитию речи «В стране красивой речи» Подготовила Стрельникова В. П.

Слайд 2

Актуальность проекта. В современном мире, всё чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью. Вот почему развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе.

Слайд 3

Цель: Создание условий, способствующих развитию речи детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных деятельностей. Задачи: • развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, разнообразную интонацию, логику речи, связную образную речь, творческую фантазию; • формировать умение согласованно работать с партнерами в планировании коллективной деятельности. • осуществление преемственности в работе с родителями воспитанников и сотрудниками ДОУ; • развивать у детей особенности связной, диалогической и монологической речи. Активизировать словарь детей. • воспитывать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей, вовлекая их в различные театрализованные представления; • воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Слайд 4

Участники проекта: дети, воспитатели, специалисты ДОУ, родители. Тип проекта: групповой, среднесрочный.

Слайд 5

Этапы проекта. I этап. Подготовительный (информационно- аналитический): • разработка гипотезы, цели и задач проекта; • подбор методического материала и литературы; • пробуждение интереса у детей и родителей к теме проекта. II этап. Основной (практический): • работа с детьми; • работа со специалистами; • работа с родителями; • совместные итоговые выставки творческих работ. III этап. Заключительный. • анализ результатов реализации проекта; • театрализованное представление; • презентация проекта.

Слайд 6

Ожидаемый результат: • будет разработана система развития речи детей через игру-театрализацию, сочинений сказок, заучивание стихотворений; • будет создана предметно-развивающая среда по теме проекта; • обогатится игровой, коммуникативный, эмоциональный опыт дошкольников, расширится их кругозор, повысится познавательный интерес; • у детей повыситься уровень развития речи, общительности, самооценки; • у родителей сформируются представления о создании игровой среды для полноценного творческого развития ребенка.

Слайд 7

Реализация проекта

Слайд 8

Чтение художественной литературы

Слайд 9

Обыгрывание сказок по ролям

Слайд 10

Рисование «Иллюстрации к сказкам»

Слайд 11

Выставка рисунков

Слайд 12

Драматизация сказки «Теремок»

Слайд 13

Результаты. Выводы. • Сформированы навыки диалогической и монологической речи. • Дети уверенно высказываются, отстаивают свою точку зрения. • Улучшились отношения детей друг с другом. • Установлено деловое взаимодействие с родителями. • Принимали активное участие в конкурсе рисунков. • Составляли рассказы, загадки и небылицы . • Принимали участие в драматизации сказки, разыгрывали сказки по ролям.

Слайд 14

Спасибо за внимание!