Педагогический проект "Животные нашего леса"
проект по развитию речи (средняя группа)

Паспорт педагогического проекта детей средней группы.

Наименование проекта                    «Животные нашего леса»

Адресация проекта                            Дети средней группы 4-5 лет

Участники проекта                             Воспитатели, дети, их родители

Цель проекта                                       Создание системы мероприятий, направленных на

                                                                 развитие познавательной, речевой, творческой                    

                                                                активности детей в процессе проекта.

Задачи проекта                                   1. Обогатить и закрепить знания и представления детей          

                                                                  о животных, живущих в наших лесах.  

                                                                2. Активизировать словарь детей за счёт названий    

                                                                   признаков и действий животных (особенности их          

                                                                   внешнего вида, питания, повадки).

                                                                 3. Развивать связную диалогическую речь

                                                                      через постановку поисковых вопросов.

                                                                 4. Воспитывать культуру общения, слушая рассказы

                                                                      товарищей, не перебивая говорящего.

                                                                  5. Побуждать родителей активно участвовать в проекте

                                                                      через домашние творческие задания.

Сроки реализации                                  Февраль-март

проекта

Вид проекта                                             Познавательно-творческий

Особенности проекта                            Родители совместно с детьми подбирали

                                                                     познавательный материал, используя интернет-

                                                                     ресурсы и художественную литературу.

Итоги проекта                                          Изготовление лэпбука «Животные нашего леса»

                                                                     Создание тематического альбома «Лесные

                                                                     животные»

                                                                     Оформление выставки рисунков в нетрадиционной

                                                                      технике «Моё любимое дикое животное»

Актуальность проекта

Окружающая природа- непосредственный источник, из которого дети черпают свои первые впечатления. Дошкольный возраст- это тот период, когда человек впервые сталкивается с миром зверей, птиц и других представителей животного мира. Если некоторых птиц и домашних животных ребёнок может наблюдать в ближайшем окружении, то дикие животные вызывают большой познавательный интерес, поскольку их можно увидеть только по телевизору или в книге.

Дети в недостаточной степени имеют представления об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов. Бедны знания об изменения в жизни животных в связи со сменой времён года.

Поэтому возникла идея разработки и реализации данного проекта, которая позволит обогатить знания детей о диких животных и их детёнышах, об особенностях их жизни, расширить словарный запас, развить связную речь, а также повысить познавательную активность и любознательность.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о животных с целью выявить представления детей о жизни диких животных. Выяснилось, что у детей возникает много вопросов, таких как «В каких домах живут дикие животные?», «Чем питаются?», «Как они себе добывают пищу?», «Почему у животных есть хвосты и для чего они нужны?»

Опрос родителей «Интересуется ли ваш ребёнок миром природы? Что Беседа с детьми о диких животных

привлекает его интерес? Какие источники информации используете?»

Выяснилось, что большинство родителей ограничиваются бытовой тематикой, а если ребёнок по телевизору увидел передачу о животных, то с удовольствием смотрит её.

Гипотеза: у детей есть познавательный интерес к миру дикой природы, который нужно развивать.

1 этап-подготовительный

Подбор иллюстративного материала по теме, настольно-печатных игр, дидактических игр, видеороликов о жизни диких животных, игрушек диких животных, материалов для игр, изучение интернет-ресурсов,

Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок, стихов, изготовление мнемотаблиц, схем.

Создание развивающей предметно-пространственной среды, способствующей развитию познавательной мотивации детей.

Приглашение родителей для участия в проекте. Консультация «Дикие животные»

Разработка перспективного планирования для реализации проекта.

2 этап-основной (реализация проекта)

Проект реализовывался в соответствии с перспективным планированием.

3 этап-итоговый (продукт проекта)

1. Создание лэпбука «Животные нашего леса»
2. Оформление тематического альбома «Лесные животные»
3. Оформление выставки совместных рисунков в нетрадиционной технике «Моё любимое дикое животное»

Вывод: в результате проектной деятельности у детей средней группы повысился уровень познавательной активности к объектам окружающего мира в целом. Пополнились знания и представления о диких животных нашего леса. Дети научились составлять описательные рассказы о животных, использовать схемы, правильно формулировать поисковые вопросы, отвечать полным предложением, не перебивать товарищей. Активное участие родителей в проекте способствовало развитию творческого потенциала детей, проявлению познавательной инициативы и речевой активности.