Конспект НОД по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ в подготовительной группе по теме "Путешествие в сказку"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект НОД по развитию речи, с использованием элементов ТРИЗ

«Путешествие в сказку»

Подготовила: Тулаева Елена Борисовна

Задачи: развивать умение детей отвечать полным предложением, активизировать словарь, соотносить знаковые символы с образами, называть отличительные признаки диких животных; развивать связную речь детей, умение рассуждать, воображение, мышление, логику; воспитывать интерес к русским народным сказкам, доброе отношение к животным.

Ход НОД

В: Ребята, посмотрите, пожалуйста, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними, скажем: «Здравствуйте»

В: А теперь поприветствуем друг друга:

«Дружно за руки возьмёмся и

Друг другу улыбнёмся

Мы пожмём друг другу руку

И тепло пойдёт по кругу

В: Мы передадим тепло друг другу и нашим гостям. А чтобы гости нас услышали надо говорить громко, чётко, внятно и понятно. Опустили руки.

СА СА СА в норе рыжая лиса

СУ СУ СУ живёт лиса в лесу

СЫ СЫ СЫ хвост пушистый у лисы

ВСЕ ВСЕ ВСЕ знают сказки о лисе

В: Ребята, а вы знаете сказки? А вы их любите? Я тоже очень люблю сказки. И читать, и слушать.

А вы хотите отправиться в сказочное путешествие?

У меня есть волшебный колокольчик. Чтобы попасть в сказку нужно закрыть глазки и сказать волшебные слова. «РАЗ, ДВА, ТРИ В СКАЗКУ ПОПАДИ»

В: Вот мы и в сказке. Посмотрите, какая красота вокруг. Подойдите посмотрите сколько цветов. Давайте их понюхаем. А какие красивые бабочки к нам прилетели, разноцветные. Какого они цвета? (Ответы). Давайте на них подуем. Как красиво кругом.

В: Ой ребята посмотрите, что это? Это мешочек. А в мешочке кто-то спрятался. Хотите узнать кто спрятался в мешочке? Чтобы это узнать мы поиграем в игру «ДАНЕТКА» Вспомним правило этой игры.

Игра «ДАНЕТКА»

В: Верно ребята. Это лисичка. Она прибежала к нам из сказки. Какая она красивая. Давайте с ней поздороваемся

В: Ребята, вспомните, как в сказках называют лисичку? (Ответы)

Зовут нашу лисичку Лиса Патрикеевна. А как вы догадались, что это лиса? Может это зайчик? (Ответы) Тогда давайте сядем на стульчики и попробуем описать нашу гостью. Пожалуйста, проходите и присаживайтесь

В: Давайте опишем нашу гостью (ОПИСАНИЕ ЛИСЫ ПО МНЕМОТАБЛИЦЕ)

В: А по характеру, какая лиса в сказках? (ответы)

В: Покажите мне хитрую лису. Молодцы. Нашей гостье очень понравилось. Скажите в каких сказках мы встречаемся с лисой. (Перечисляют)

В: Наша лисичка пришла из сказки, где она обидела зайчика и выгнала его из дома. Как называется эта сказка? (Ответы)

В: Правильно. Эта сказка называется «Заюшкина избушка».

Лисичка принесла вам загадки и просит вас отгадать их, а отгадку назвать ласково.

Слушаем загадку внимательно.

(Загадки о животных, с показом)

В: Ребята посмотрите внимательно на этих животных и скажите, все они герои сказки «Заюшкина избушка»? (Ответы)

В: Кто здесь лишний?

В: Правильно ёжик. Лисичка говорит вам большое спасибо, и она приготовила для вас игру. Хотите поиграть? Игра называется «Посчитай в слове правильно слоги» Посмотрите Лисичка принесла для вас картинки, какие они красивые.

В: Посмотрели все? А теперь давайте начнём с …… Что изображено у тебя на картинке? (Белка) Приготовили ручки. Делим слово на слоги БЕЛ-КА Сколько ……….. в слове белка слогов и т.д.

В: Молодцы ребята. Лисичка видит какие вы умные ребята, но немножко устали. Давайте отдохнём немножко и поиграем с лисичкой.

Физминутка

В: Ну вот мы с вами и отдохнули. Ребята, наша лисичка забыла сказку «Заюшкина избушка».  Поможем ей вспомнить её? (Да)

Лисичка принесла нам вот такую таблицу-подсказку. Мы будем её использовать при пересказе сказки «Заюшкина избушка»

Давайте присядем. Кто хочет рассказать сказку? (Ребёнок выходит и опираясь на мнемотаблицу рассказывает сказку) Мнемотаблица к сказке «Заюшкина избушка»

В: Ребята, а вам понравилась сказка? Лисичке тоже очень понравилась сказка. А чему учит эта сказка? (Ответы)

В: Правильно ребята .А вот лисичка наша загрустила. Покажите, как она загрустила.

Давайте развеселим лисичку и подарим ей нашу пирамиду дружбы. Хотите? Может она наконец то помирится с зайчиком и подружится с ним?

Давайте встанем в круг поближе друг к другу.

Все все все

Вместе мы всегда везде

Наш девиз дружить прощать

Никого не обижать. (Руки вверх)

В: Ну вот и закончилась наша сказка. До свидания лиса, будем верить в чудеса. Скажем лисе до свидания.

А нам пора в детский сад, чтобы вернуться нужно вспомнить чистоговорку. Закрываем глазки и произносим:

«КОСИ КОСА, ПОКА РОСА, РОСА ДОЛОЙ, И МЫ ДОМОЙ»

В: открывайте глазки. Ребята понравилось вам путешествовать? Скажите, что вам понравилось больше всего?

Лисичка приготовила вам подарки — вот такие раскраски про животных.

Спасибо за внимание, а ребятам за старание. До свидания.