В гостях у Будамшу
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад «Алёнушка»

                       Организованная образовательная деятельность  

«В гостях у Будамшу».

Вторая младшая группа.

                                                        Воспитатель:

                                                                                                    Попова О.А.

п. Селенгинск

2016 г.

Цель: Развивать способности детей в умении работать с пиктограммами. Формировать представления детей о родном крае.

Задачи:

• Образовательные:

- Продолжать учить подбирать определения к словам «зима», «снег» с помощью пиктограмм.

- Продолжать учить составлять стихотворение по пиктограмме.

- Продолжать учить произносить слова, обозначающие животных, растений и птиц.

• Развивающие:

- Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи.

• Воспитательные:

- Воспитывать доброе, чуткое отношение к бурятским национальным традициям, доброжелательность и гостеприимство.

Оборудование: костюм Будамшу, магнитная доска, магниты, «костер», «угощение» для гостей и детей в салатницах с ложечками, салфетки, картинки к игре «Четвертый лишний», картинки на классификацию животных, птиц и растений, бурятский сундук.

Словарная работа: Сагаалган, сайн байна, весельчак и балагур бурятский герой сказок Будамшу, праздник белого месяца, лунный календарь, благо земное, ехор, белая пища.

Предварительная работа: просмотр презентации «Озеро Байкал», природа Бурятии, рассматривание иллюстраций животных, птиц и растений Бурятии, составление пиктограмм к разным картинкам, стихам, знакомство с бурятскими народными подвижными играми.

Ход:

I. В группу входят дети. Детей встречает Будамшу в бурятском национальном костюме.

Сайн байна!

Я – веселый Будамшу,

Я с детьми всегда дружу

Ко всем на праздник прихожу,

Смех, веселье приношу!

Добрый день дорогие, ребятишки!

(Дети здороваются с Будамшу).

Будамшу:

- Проходите дорогие гости, садитесь в круг возле костра (дети садятся в круг по бурятскому обычаю).

- А вы знаете, что сейчас в Бурятии отмечается праздник Белого месяца – Сагаалган?

- Он пришел к нам из глубокой старины. На этом празднике все дети играют в разные игры, читают народные сказки и стихи.

- Приготовьте уши, глазки: начинаем нашу сказку. Утром в садик я спешил и с собою прихватил необычный предмет... Кто знает, как называется этот предмет?

- Правильно, сундучок.

- Вам интересно узнать, что здесь лежит? (набор картинок к игре «Четвертый лишний»)

Игра «Четвертый лишний»

Будамшу:

- Да много вы знаете, а теперь еще поиграем, да проверим вашу смекалку. Я сегодня прибирался и всё перепутал, поможете мне разобраться? У меня на столе лежат картинки с изображениями птиц, животных и растений Бурятии. Нужно на магнитные доски разместить отдельно птиц, животных и растения и назвать их.

Игра: «Разбери картинки».

Будамшу:

- Посмотрите. Здесь изображены картинки. Найдите картинки, обозначающие какой снег? А теперь картинки, обозначающие какая зима. (Дети находят картинки с пиктограммами прилагательных к словам «снег» и «зима»).

Игра «Выбери правильную картинку».

Будамшу:

- А теперь храбрые парнишки и девчушки – хохотушки, собирайтесь в круг, будем играть в игру «Верблюжонка верблюд ловит» (Ботогон буурашалга).

Дружно за руки берись,

В круг все вместе становитесь,

А теперь нас ждет игра

Интересная она!

По считалке выбирается «верблюд» и «верблюжонок». Остальные играющие образуют круг, взявшись за руки. «Верблюжонок» становится в круг, а «верблюд» остается за кругом и пытается прорваться в него, но образующие круг препятствуют этому, не расцепляя рук. Если «верблюду» все же удается прорваться, то он пытается схватить «верблюжонка». Тот увертывается и выскакивает из круга (его пропускают под руками), а «верблюда» снова задерживают. Если «верблюду» долго не удается поймать «верблюжонка», его заменяет кто-нибудь другой по желанию. Когда «верблюжонок» пойман, игра заканчивается или возобновляется с новой парой водящих. 

Правила. «Верблюд» может прорываться через сомкнутые руки, но не имеет права применять болевые приемы. «Верблюжонок» считается пойманным, если «верблюд» осалит его. 

II. Будамшу:

- Мои друзья подарили мне эту картинку (показывает) и сказали, что здесь нарисовано стихотворение «Сагаалган». Только я ничего не могу понять. Помогите мне разобраться.

Дети «читают» картинки с пиктограммами и повторяют несколько раз, чтобы Будамшуу запомнил хорошо это стихотворение.

Сагаалган

Праздник Белого месяца

В нашем краю,

Праздник Нового года

По лунному календарю.

Сагаалган все встречают,

Белой пищей угощают.

Ш. Будамшу:

- На Сагаалган принято дарить подарки и угощать гостей. А вы, дети, знаете, чем угощают гостей?

(Дети перечисляют: сливки, молоко, сыр, творог, сладости, главное угощение - это буузы).

- Я для вас дорогие гости приготовил молочное угощение! (Выносит на подносе угощение для гостей).

- Дорогие гости, вот и пришла пора расставаться, мы не прощаемся с вами, мы говорим: “До новых встреч!

Вы ребята не скучайте,

Будамшу не забывайте,

к вам приду еще не раз,

до свиданья, в добрый час!  

Дети благодарят и приглашают Будамшу к себе в гости.