Конспект занятия по развитию словаря в ранней возрастной группе.
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию словаря в  ранней возрастной группе.

Тема: Чтение сказки «Колобок»

Цель: развитие речевой деятельности

Задачи: 

Обучающие: - расширять и активизировать словарный запас детей, побуждая проговаривать слова в песенке Колобка; обучать сопровождать действия речью, мимикой, жестами.

Развивающие: Развивать память, внимание.

Воспитывающие: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Словарная работа: колобок, бабушка, дедушка, заяц, медведь и т.д.

Материал к занятию: настольный кукольный театр «Колобок»,  кукла, иллюстрации к сказке.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок».

Ход занятие.

1.Приветствие. Воспитатель: К нам на занятие сегодня пришел  девочка Катя (кукла) и принесла сказку. Вы садитесь рядышком, расскажу вам сказочку, а вы не зевайте, мне помогайте. Жили – были дед и баба. (Показ) Говорит дед бабе: «Испеки ты мне Колобок» А баба ему отвечает: «Нет у меня ни муки, ни сметаны, ни маслица».     « А ты по амбару помети, по сусекам поскреби, найдёшь и сметану и маслице»- говорит дед. Пошла баба по амбару помела, по сусекам поскребла – нашла и сметану, и муку, и маслице. Замесила тесто, скатала Колобок, испекла его. Получился Колобок румяный, да красивый. Поставила его баба на окно остывать, а Колобок посидел, посидел да и покатился по дорожке в лес. Катиться, да песенку поёт (помогайте ребята)

Дети поют песенку Колобка вместе с воспитателем.

Я, Колобок, Колобок

по амбару метён, по сусекам скребён,

Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл…

2. Основная часть

Воспитатель: Катится Колобок по дорожке, а на встречу ему Зайка- попрыгайка. Увидел Колобка и говорит: «Колобок- Колобок, я тебя съем».

«Не ешь меня, Зайка, я тебе песенку спою». И запел песню. Ребята, помогайте Колобку.

Дети: Дети поют песенку Колобка вместе с воспитателем.

Я, Колобок, Колобок

по амбару метён, по сусекам соскребён,

Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл,

И от тебя Зайка не хитро уйти…

(сказку рассказываем до конца, побуждая детей проговаривать слова сказки и песни)…

Воспитатель: А лисичка его «Ам» и съела. Вот такая сказка. Жалко вам Колобка?

Дети: Да, жалко.

Воспитатель: Ребята, Вот и Катя загрустила, не огорчайся Катя мы сейчас сыграем веселую игру .  Сначала давайте покажем как Колобок убегал от зверят, догонять нас будет Миша.

Игра «1, 2, 3- беги»

Цель: развивать координацию движений, учить двигаться в заданном направлении.

Воспитатель: вот как Колобок быстро убегал от зверят. Молодцы, показали.

3. Итог занятия

Воспитатель: Вот так сказка у нас с вами получилась. А про кого мы сказку рассказывали? (Про Колобка). Кто хотел съесть колобка? ( Заяц, волк, медведь). А кто съел колобка?( Лиса ). Молодцы, ребята, все старались, Катя с нами прощается говорит, что с нами было весело  а наше занятие подошло к концу. До свидания Катя.