НОД развитие речи Русская народная сказка "Теремок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие по развитию речи в первой младшей группе

«Русская народная сказка «Теремок»

Интеграция образовательных областей:

• познавательное;
• речевое, художественно-эстетическое;
• социально-коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности:

• речевая;
• познавательная;
• игровая.

Цель: воспитание любви к русскому народному творчеству.

Задачи:

•  развивать у детей процессы памяти и мышления, предлагая угадать названия сказки и персонажей;
•  развивать речь детей, предлагая имитировать голоса животных;
•  создать у детей радостное, праздничное настроение в ходе инсценировки сказки, принятия на себя какой-либо роли.

Планируемый результат: дети знают и любят сказки.

Материалы и оборудование:

• Магнитный театр сказки «Теремок»
• музыкальное сопровождение;
• угощение — булочки, чай.

Предварительная работа:        

• чтение, показ картинок, показ кукольного театра сказок: «Репка», «Колобок», «Теремок», «Лиса и заяц»
• разучивание с детьми движений, имитирующих действия героев сказок.

Содержание организованной деятельности детей

Дети входят в группу         

Воспитатель обращает внимание на магнитную доску в группе, объясняя, что сегодня в гости к детям пришла знакомая сказка, только узнать ее они должны сами.

 Все вместе рассматривают персонажей сказки. Узнают сказку.

Затем воспитатель предлагает детям присесть на стульчики  и послушать сказку «Теремок», участвуя в действии – повторяя движения за сказочницей-бабушкой. Надевает элементы костюма (платок и фартук) и начинает…

Воспитатель рассказывает сказку, а дети имитируют действия:

• стоит в поле теремок-теремок
• мышка — бежит, стучит, пироги печет (имитация действий с музыкальным сопровождением).
• Лягушка – прыгает, стучит, играет на гармошке.
• Заяц – бежит, стучит, играет на дудочке.
• Лиса – бежит, стучит, вяжет рукавички.
• Волк -  бежит, стучит, дом сторожит.
• Медведь – идет, ревет, пугает

Все дети — зрители участвуют в разыгрывании сказки, в конце сказки аплодируют.

Воспитатель- благодарит всех участников, предлагает им поиграть – показать как двигались герои сказки

Дети имитируют движения персонажей:

• мышка — бежит, пироги печет (имитация действий с музыкальным сопровождением).
• Лягушка – прыгает, играет на гармошке.
• Заяц – весело скачет, играет на дудочке.
• Лиса – идет, виляя хвостом, вяжет рукавички.
• Волк -  бежит, выбрасывая вперед лапы рычит.
• Медведь – идет, ревет, пугает

•  (имитация действий с музыкальным сопровождением).

В конце действия воспитатель всех хвалит, предлагает  детям потанцевать под веселую музыку.

После танца бабушка-воспитатель вносит поднос с булочками и говорит, что в сказке «Колобок» очень любит печь и для ребят испекла вкусные булочки. Дети идут мыть руки, а затем садятся за стол

Автор: Баданова Ольга Юрьевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ детский сад №36
Месторасположение: г. Калининград, Калининградская обл