Весна пришла!
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель: формировать у детей об изменениях в природе весной.

Задачи: уточнить представления детей об изменениях в природе весной, развитие связанной речи, воспитание бережного отношения к природе.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке, чтение рассказов и стихов о весне, рассматривание иллюстраций.

Ход НОД

- Ребята, сегодня к нам издалека прилетела сорока. И принесла такую весть: «Весна пришла! Весна пришла!»

Снег растаял! Снег растаял!

Это новость непростая

Это значит, наступает настоящая весна!

-Ребята, а вы рады весне? Покажите как вы рады весне. (Дети показывают мимикой)

-К нам в гости Зайчонок прибежал. Только он грустный. Он получил письмо от Медведя, который его приглашает в гости весной.

-Зайчонок не знает ничего о весне. Давайте ему расскажем. Тогда он сможет отправиться в гости к медведю. Поможем Зайчонку? (ответы детей) (ответы детей)

-Что мы видим, глянув в окошко?

Нам ярким светом светит…(Солнце)

-Ребята, посмотрите, у нас тут солнышко весит, но оно почему-то грустное. Как вы думаете, почему?  (Наверно, потому что, у него нет лучиков.)

-Давайте  подарим ему  лучики, скажем  какое солнышко  бывает весной.(ответы детей)

-Теперь солнышко улыбается, и стало по-настоящему весенним. Солнышко припекло. И сосульки теперь плачут.

-Ребята, почему сосульки плачу? Их кто-то обидел? (ответы детей)

Физминутка:

Капли звонко капали (Присели)

Все сосульки плакали (Стучат пальчиками по полу)

Солнце светит ярко,

Нам сосулькам жарко.(Руки развести в стороны)

-Ребята, что вы сейчас слышите? (Ответы детей - звук птиц)

-Кто же к нам прилетает весной из теплых стран? (ответы детей). Я буду показывать, а вы называйте. (Ответы детей – грач, ласточка, скворец)

Прилетай же милый скворушка

Прилетай же наконец!

-Где живет скворец? (ответы детей – в скворечнике)

Ласточка с весною в гости  прилетает

Черною точкой в небе мелькает.

Грач на ветке горевал:

Спать грачатам жестко

Он у белки своровал на подстилку шерстки.

-Где живет ласточка и грач? (ответы детей – в гнезде)

-Ребята, а давайте полетаем вместе с птичками.

Физминутка:

Ручки, чтобы не скучать стали птичками летать…(Машут руками)

-Ребята, хочу узнать, любите ли загадки угадывать? (ответы детей)

Зверь лохматый любит мед.

Если что-то не поймет,

Может дико зареветь…

Все зовут его - … (Медведь)

Фыркает, когда сердит

Весь колючками покрыт

С головы до ножек

Потому что это - …(Ежик)

-В лесу просыпаются и насекомые. Поможете их назвать? (ответы детей)

-Кто жужжит? (Пчела)

-Кто стрекочет?  (Кузнечик)

-Над цветком порхает?  (Бабочка)

-А теперь представьте, мы оказались на весенней полянке. И превратимся мы в кузнечика…,весело прыгаем, а дальше в бабочек…легко порхаем с цветка на цветок, а дальше присядем и пожужжим как пчела.  

Итог НОД:

- Ребята, мы с вами молодцы! Мы помогли Зайчонку, рассказали ему о весне. И теперь он сможет отправиться в гости к Медведю.

-Ребята, все ли вы рассказали Зайчонку о весне?

-Что вам понравилось? (ответы детей)

-Какое у вас настроение? (ответы детей)