Конспект занятия по речевому развитию « Травка-Муравка» потешка.

Цель: Заучивание потешка наизусть.

Задачи:

Образовательные : Помочь детям запомнить потешку;

Учить выразительно читать потешку.

Развивающие: Развивать память, выразительность речи.

Воспитательные: воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к произведениям устного народного творчества.

Материалы: игрушка – зайчик, картина весна.

Ход занятия

 Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел необычный гость. Вы хотите узнать кто это? Отгадайте загадку:

Длинное ухо

Комочек пуха

Прыгает ловко

Любит морковку.

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Действительно это заяц

Сюрпризный момент. (Стук в дверь).

Воспитатель вносит игрушечного зайца.

Зайчик: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

Зайчик: «Я слышал, что вы говорили обо мне, загадывали загадку, и я решил зайти к вам в гости».

Воспитатель: Зайчик , наши ребята наверное устали сидеть на стульчиках, давайте мы вместе поиграем.

Физминутка:

Весной в огород

Зайка с радостью идет

Он сначала все вскопает

А потом все разровняет

Семена посеет ловко

И пойдет сажать морковку

Ямка-семя, ямка-семя

И глядишь, на грядке вновь

Вырастут горох, морковь

А как осень подойдет

Урожай свой соберет.

Воспитатель: Зайчик , на улице снег растаял, побежали ручьи, скоро покажется зеленая травка, травка-муравка.

А сейчас, я прочту потешку, она называется  «Травка- муравка».

Педагог читает потешку

«Травка – муравка».

Травка-муравка,

Сосна поднялась,

Птица-синица за зерна взялась,

Зайка- за капустку,

Мышка-за корку,

Детки-за молоко.

Воспитатель: ребята ,про что потешка?

Дети: Про Травку -муравку.

Воспитатель: Как начинается потешка?

Дети: Травка- муравка.

Воспитатель: Птица-синица за что взялась?

Дети: птица -синица за зерна взялась. (воспитатель помогает)

Воспитатель: А зайка за что?

Дети: А зайка за капусту.

Воспитатель: мышка за что?

Дети: Мышка за корку.( воспитатель помогает)

Воспитатель: А детки за….

Дети: А детки за молоко.

Воспитатель: Ребята, послушайте еще раз эту потешку и ты зайчик.

Воспитатель еще раз выразительно читает потешку.

Воспитатель: ребята, а сейчас я начну строчку потешки, а вы постарайтесь его закончить.

Дети стараются закончить строчку потешки. Воспитатель помогает детям. Вместе с воспитателем вспоминают начало потешки «Травка- муравка». Дети повторяют слова потешки.

Хороводные и индивидуальные ответы.

Все вместе повторяют строчки. Повторяют заключительные строчки потешки.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Мне и зайчику очень понравился как вы старались заучивать потешку.

Воспитатель: Ребята, Зайчик говорит вам спасибо ! Дети , а давайте зайчика попросим остаться с нами. Оставим зайчика Ребята?

Дети: Да.