Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему: «Осень в гости к нам пришла».
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему: 

«Осень в гости к нам пришла». 

Задачи: формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью; учить отвечать на вопросы воспитателя; учить понимать загадки и находить отгадки; учить согласовывать движения с речью. Развивать связную речь, мелкую моторику пальцев рук, внимание, память, сообразительность, активность. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.  

Материал: игрушка зайчика, разноцветные листочки. 

Воспитатель: В круг ребята становитесь                                                                                                                    И все за руки беритесь                                                                                                    

Вы послушайте загадку,                                                                                                 

И скажите мне отгадку: 

Загадка: 

Если на деревьях листья пожелтели,                                                                       

Если в край далёкий птицы улетели,                                                                     

Если небо хмурится, если дождик льётся.                                                                    

 Это время года как у нас зовётся? (Осень). 

Осень в гости к нам пришла (дети маршируют на месте)                                        

Всем подарки принесла (разводим руки в стороны)                                          

Бусы красные – рябине (показываем бусы, проводя руками по шее)                          

Фартук розовый – осине (показываем руками фартук)                                  

Зонтик жёлтый – тополя (показываем, что в руке зонт)                                  

Разноцветная земля (разводим руки в стороны). 

Воспитатель -- посмотрите, а что у меня в руках? (Зонт)                                          

 - А для чего нам нужен зонт? (Укрыться от дождя).                                                      

- Когда наступает осень, часто идут дожди. Дождь бывает сильным, проливным, громким, называется он ливень. А бывает спокойным, тихим, моросящим. Давайте с вами поиграем в дождик? Предлагаю вам присесть на стулья. Я буду называть, какой идёт дождь, а вы будете топать ногами: если сильный – ливень, топаем громко и быстро, а если тихий, то потихоньку. А вы хотите еще поиграть с дождиком? 

 Игра: «Солнышко и дождик». 

- Дождик закончился, но подул ветер, срывая листочки. 

 Дыхательная гимнастика: «Ветер». 

- Дети, давайте подуем как ветер. Набираем воздух носиком и выдыхаем ртом. 

- А теперь закройте глаза и превратимся в осенние листочки. Листочки кружатся, летят и ложатся на землю. (Дети кружатся и бегают на носочках, приседают и замирают). 

- Ой, посмотрите, сколько листьев на коврике.  

- Сколько же их здесь? (Много). 

- А какие они все разные.  

- Какого цвета здесь листочки? (Желтые, зелёные, красные). 

- А почему листочки стали опадать?  

- Что случилось, как вы думаете? (Наступила осень, листопад).  

- Ветер разбросал листочки. А мы их соберём в вазу. Какой красивый получился букет. 

- Ой, ребята, а посмотрите, кто это спрятался под ёлочкой? (Зайчик). 

- Дети, хотите с зайчиком поиграть и превратиться в зайчат? (Да). 

Подвижная игра: «Зайка серенький сидит». 

-Ребята, вам понравилось с зайчиком играть? 

Зайчику тоже понравилось играть с ребятками, но ему нужно бежать к маме, а нам пора возвращаться в группу.