Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста. Тема«Кошка Мурка в гости к нам пришла»
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект занятия по развитию  речи  в группе раннего возраста

Тема: «Кошка Мурка в гости к нам пришла»

Образовательная область: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

 Программное содержание: учить детей узнавать и называть домашнее животное, формировать умение выделять характерные особенности (пушистый хвост, мягкая шерсть, маленькие лапки, коготки  и т.д., развивать умение  звукоподражать им, Воспитывать доброжелательность, отзывчивость.

Методы и приемы: художественное  слово, сюрпризный момент, вопрос, рассматривание, поощрение, итог, напоминание.

Словарная  работа: обогащать словарь детей словами: мягкая, пушистая, коготки,

Предшествующая работа: чтение  потешки «Как у нашего кота», дидактическая игра  «Домашние животные».

Оборудование :игрушка – кошка, корзинка,

Ход.

Воспитатель до занятия выставляет в прихожей на скамейке корзину с кошкой. голоса кошки

1. Организационный момент.

(Дети заходят в группу, воспитатель встречает детей).

Воспитатель: Вы ничего не слышите? Мне кажется, что этот странный звук идет с приемной.

Кто мяукнул у дверей

Открывайте поскорей

Очень холодно порой

Мурка просится домой

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Давайте поздороваемся с кошечкой, Погладьте киску, ребята, чтобы она вас не боялась (Дети гладят игрушку) пожалеем ее, она замерзла, на улице холодно. Какие вы добрые, ребята, молодцы. Проходите на стульчики  будем знакомиться с кошкой. Ее зовут Мурка. …….,  как зовут кошку (индивидуальные ответы детей).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая Мурка красивая. У нее мягкая шерсть, пушистый хвост. Погладьте ее. А где у кошки ушки, усы - удивительной красы, зоркие глазки, которыми она видит даже ночью, маленькие лапки, в которых есть коготки? Коготками кошка царапается и ловит мышей (дети показывают ). А сейчас я предлагаю прочитать гостье потешку

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые, зубки белые!

Воспитатель: Ребята, Мурка хочет с вами поиграть.

  • «Киска».

Есть у киски глазки, (показываем глазки)

Есть у киски ушки, (показываем ушки)

Есть у киски лапки- (машем ручками )

Мягкие подушки. (поглаживаем руки)

Киска, киска, не сердись, (грозим пальцем)

Не царапай деток,

БРЫСЬ! (хлопок в ладоши)

Воспитатель: Ой, ребята, что-то Мурка загрустила. Я, кажется, знаю, почему она хочет есть. А, как вы думаете, что любит есть кошка (Молоко). Сделайте из ваших ладошек блюдце.

Киска к деткам подошла

Молочка просила.

Молочка просила,

«Мяу» - говорила

Мяу-мяу-мяу.

Воспитатель: Ребята, скажите, как Мурка просила молока (Мяу-мяу) ….., как просила Мурка молока?

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

«Мур-мур-мур»

Воспитатель: ……  скажи, какую песенку пела кисонька (воспитатель опрашивает несколько детей)

Кошечка поела и еще хочет с вами поиграть.

  • «Котик».

Котик маленький сидит        (Раскрытые ладони приложить к ушам; показать                                                           
И ушами шевелит.                  
как котик шевелит ушами)                                                                           
Вот так! Вот так!                                                                                                       
Он ушами шевелит.                                                                                                                                                                                                                   

Котик маленький замерз,               
(Потирать нос поочередно то одной, то                                   

Приикрывает лапкой нос.                другой ладонью)                     

Котик- котик, Котофей!                  

Быстро ты себя согрей!                            

Прыг- скок, прыг- скок!               

Воспитатель: Ребята мне кажется, Мурка очень устала и хочет спать. Давайте положим ее в корзинку и погладим ее.

Мур-мур-мур, -

Мурлычет кошка, -

Ты погладь ее немножко!

От тепла и ласки

она зажмурит глазки!

Воспитатель:   Мурка заснула. Вы такие молодцы, не обидели Мурку, поиграли с ней, я думаю, Мурке вы очень понравились. А она вам понравилась? Хотите оставить ее у нас в группе?  Пусть Мурка остается у нас, потому что на улице холодно.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект мероприятия совместной образовательной деятельности в группе раннего возраста. Тема «Кошка с котятами».

Закрепляем знания о домашнем животном - кошке. Учимся элементам инсценировки художественного произведения....

конспект занятия во второй группе раннего возраста "Как гномик собирался встречать гостей"

конспект по ознакомлению детей с овощами и фруктами, закреплению цвета и формы, обучению детей делить целое на части...

Конспект занятия во второй группе раннего возраста.«В гости к нам пришла Матрёшка»

Конспект занятия во второй группе раннего возраста по ознакомлению с окружающим. Воспитание интереса к народной культуре....

Конспект интегрированного занятия во 2 группе раннего возраста тема «Угостим Мурку молочком»

Конспект интегрированного занятия во 2 группе раннего возраста тема «Угостим Мурку молочком»  Ссылка на видео https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd...

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему: «Осень в гости к нам пришла».

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему:«Осень в гости к нам пришла». Задачи: формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе ос...