Сценарные планы
план-конспект занятия по развитию речи

Этапы деятельности

Содержание деятельности

Деятельность педагога

Самостоятельная деятельность детей

1.Мотивационно-побудительный

   Входит Мальвина.

 Доброе утро ребята!

Сегодня, я пришла к вам в гости и со мной пришел мой друг. И чтобы узнать кто он, вам нужно отгадать загадку:

Он пушистый ,полосатый ,да к тому ж еще усатый.

Озорной ,ну как котенок ,а зовут его (тигренок).

Молодцы! Ребята ,а где же наш гость????Пойдемте его встречать……Нет ни кого.

Ребята, смотрите: « Кто это?» (тигренок). Так к нам должен был прийти настоящий тигренок, а это игрушка. Наверно с ним что-то случилось . Давайте посмотрим, может есть у него письмо для нас?

( Читает письмо : Ребята! я заколдовала вашего гостя. Он навсегда останется игрушкой. Если вы хотите ему помочь, то научитесь правильно говорить звук (р) и следить за ним в речи.)

Ребята! А как вы думаете почему именно звук (р) нужно правильно говорить, чтобы помочь тигренку ?

(ответы детей).

Давайте с вами порычим как тигры: Р-Р-Р-Р-Р

(присаживайтесь на стульчики)

Дети старшей группы. Дети отвечают на вопросы педагога.

2.Основной

Дети выполняют задания :

1. «Звуковая дорожка». (дети рычат по дорожке)

2. « Слоговая ромашка».  Посмотрите это любимый цветок тигренка.  На лепестках нарисованы буквы. С этой ромашкой тигренок поет свои песенки, чтобы рычать еще лучше. Давайте споем (дети по очереди пропевают: ра, ро, ру, ры, рэ)

3. « Помоги зайке» . Перед вами зайка, ему нужно помочь добраться до морковки .Для этого мы с вами будем проговаривать слова со звуком (р) выделяя его голосом РРРРРРак.

4. Динамическая пауза.

5.  Игра с мячом «Бывает не бывает»

Забор красит Рому.

Дровами рубят топор.

Сахар грызет Иру.

Крышка накрыта ведром.

6. « Что нужно сделать?» (зачеркнуть неправильные буквы)

7. « Помоги Буратино». Помоги Буратино подобрать к картинкам левого столбика подходящие картинки из правого столбика (гитара – барабан)

8.Дополнительное задания для детей которые быстро справляются с предлагаемыми заданиями.

Игра «Скажи ласково» (ветер – ветерок)

Вечер,катер,сахар,сыр,провод,шнур,пирог,творог,рог,круг.

Дети отвечают на вопросы педагога.

Выполняют задания

 Дети выполняют задания согласно правилам игры

Ответы детей

3.Рефлексивный

Рефлексия

Ребята, какие Вы молодцы, Вы были внимательными, выполняя все задания.

Включается музыка, забегает тигренок (хвалит детей и дарит шар-сюрприз). Дети поют песенку и танцуют с ним.

Дети делятся впечатлениями