Опыт работы воспитателя в.кв.кат. Cидалиновой Г. Р. «Мобильное приложение AR Tutor «Коммуникатор» в работе с детьми с ОВЗ в частности, с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)»
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)
Опыт работы воспитателя в.кв.кат. Cидалиновой Г. Р. «Мобильное приложение AR Tutor «Коммуникатор» в работе с детьми с ОВЗ в частности, с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 buklet.docx | 398.82 КБ |
Предварительный просмотр:
МДОАУ «Детский сад № 91 комбинированного вида «Росинка» г. Орска»
Опыт работы воспитателя в.кв.кат.
Cидалиновой Г. Р.
«Мобильное приложение AR Tutor «Коммуникатор» в работе с детьми с ОВЗ в частности, с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)»
«Знакомство с Ar tutor»
- На сайте есть образовательные приложения разных тематик с технологией дополненной реальности. Все приложения
2021 г.
и сопутствующие материалы доступны к
скачиванию.
- Рекомендован для педагогов, детей с ментальными и речевыми нарушениями и родителей.
Цель: "предоставить детям с расстройствами психического развития инструмент для реабилитации и социальной адаптации и сделать его доступным на всей территории России".
Задачи:
- знакомство педагогов, родителей и детей с интерактивным пособием «Ar tutor»
- обучение участников мастер-класса навыкам применения
пособия «Ar tutor»
- формирование у участников мастер-класса мотивации на использование в
образовательной деятельности с детьми пособия «Ar tutor»
«Ar tutor» - это
уникальная возможность
развития речи вашего ребёнка!
Это бесплатная цифровая
мобильная платформа для обучения детей с
ОНР и другими расстройствами.
AR Tutor «Коммуникатор»
Система альтернативной и
дополненной коммуникации.
Внутри приложения
присутствуют 4
коммуникационно-игровых
блока, в том числе
коммуникационная доска. Вы
сможете создавать свои
собственные коммуникационные
карточки внутри приложения, а
также настраивать приложение
удобным для вас образом.
AR Tutor «Гардероб» - интерактивное приложение по изучению предметов одежды, их дифференциации, в зависимости от сезона или социальной ситуации. Данное приложение предназначено для формирования понятий о предметах одежды, их вариациях и предназначениях, для совершенствования устной речи, тренировки концентрации внимания.
AR Tutor «Осознание действий» - интерактивное приложение с технологией дополненной реальности, которое работает со специальными карточками-маркерами. Приложение поможет в формировании и развитии понятий о действиях. Оно содержит 2 варианта учётной записи: «Организация» - для педагогов, составляющих занятия
самостоятельно и «Пользователь» - для пользователей, которые хотят
заниматься по выстроенной программе. Приложение содержит 10 карточек-маркеров и более 30 ситуаций-действий для изучения.
AR Tutor «Обучение реальности» предназначено для: формирования понятий о предметах одежды, их вариациях и предназначениях; формирования и совершенствования устной речи; тренировки концентрации внимания.
При наведении камеры смартфона или планшета на карточку, активируется дополненная реальность, и картина трансформируется в анимацию, показывающую, как обращаться с предметом. Например, при наведении камеры приложения на карточку "карандаш", персонаж в планшете покажет, что можно делать с карандашом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Развитие тактильных ощущений у детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития в работе учителя – логопеда» проект
С каждым годом в дошкольных образовательных учреждениях наблюдается увеличение количества детей имеющих проблемы в речевом развитии. Во всех возрастных группах всё чаще появляются...
Особенности изобразительной деятельности при работе с детьми с ТМНР (тяжёлыми множественными нарушениями развития)
Занятия изобразительной деятельностью являются очень важной частью общего развития ребёнка. И малыши с интеллектуальной недостаточностью не исключение. Но подготовка и проведение этих занятий имеет ря...
Использование дополнительной (альтернативной и аугментативной) коммуникации в обучении, воспитании и коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и тяжёлыми множественными нарушениями разви
Методические материалы составлены для специалистов, учителей, воспитателей, педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и ТМНР, и включают:• описание общих целевых групп по потребности в коммуника...
«Мобильное приложение «AR TUTOR Коммуникатор» в работе с детьми ОВЗ в частности, с тяжёлыми множественными нарушениями речи (ТМНР)»
Презентация мобильного приложения "AR Tutor"...
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие с ребёнком старшей группы с тяжёлыми множественными нарушениями развития по теме: «Использование элементов сенсорной интеграции в работе с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями»
Целью занятия является: «Закрепление сенсорных эталонов (форма, цвет, величина) у детей с тяжёлыми множественными нарушениями». Данная цель была достигнута с помощью решения коррекционно-о...
Использование «Акваметода» в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР).
В современном образовательном процессе все более актуальной становится проблема сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечения их эмоционального благополучия. Особ...