Памятка "Развитие речи детей младшего дошкольного возраста"
материал (младшая группа)

Памятка для родителей

«Развитие речи детей 3-4 лет»

Подготовила: Солнышкова Е.А.

Уважаемые, мамы, папы, бабушки и дедушки, спасибо Вам за вашу заботу, любовь и внимание к развитию речи детей, а именно:

• спасибо за то, что поете на ночь колыбельные песни, ведь именно с песнями ребенок усваивает образцы образной поэтической речи.
• спасибо за то, что читаете малышу сказки и рассказы, ведь именно через сказки ребенок усваивает народную мудрость.
• спасибо за то, что окружаете малыша любовью и заботой и на все вопросы ребенка даете ответ, а не отмахиваетесь от малыша фразой: «Вырастишь, сам узнаешь».
• спасибо за то, что в вашем доме царит доброжелательная атмосфера, и не произносятся грубые резкие слова, способные обидеть другого.
• спасибо за то, что вы умеете пользоваться вашей речью и в нужный момент можете успокоить ребенка, объяснить происходящее, отвлечь от грустных мыслей, развлечь малыша путем частушки или потешки.
• спасибо за то, что показываете ребенку пример правильной, грамотной, образной речи и сами повышаете свой культурный уровень.

Помните, что:

• развитие речи у детей идёт постоянно, ребенок усваивает все, что слышит: речь родителей, педагогов, соседей, прохожих, их речевой этикет.
• если день у ребенка насыщен событиями и впечатлениями, то это стимулирует ребёнка к общению, а в конце дня обязательно поговорите с ребенком о том, что интересного у него произошло сегодня и какие у него планы на завтра.
• поощряйте полные ответы и высказывания ребенка, не ограничивайтесь ответом ребенка «да», «нет», всегда можно задать дополнительные вопросы.
• необходимо задавать детям вопросы, чтобы они сами анализировали, делали выводы: «Как ты думаешь, почему кошка от нас убежала?»
• интересуйтесь личным мнением малыша, спрашивайте о его чувствах и настроении («Почему ты сегодня не играл с Машей?», «Что тебя расстроило?»).
• ребенок усваивает язык чувств и эмоций с вашей помощью, поэтому не стесняйтесь, рассказывайте ему о своих чувствах и переживаниях, употребляйте различные слова, для обозначения ваших эмоций: «Я тебя сегодня огорчила, извини, я не хотела, на работе меня очень расстроили, поэтому я не сдержалась, а человек должен уметь сдерживать свои плохие эмоции, чтобы другим настроение не портить, верно?»
• почаще задавайте ребенку вопросы, которые будут развивать его познавательный интерес «Как ты думаешь, если я в чай налью молока, какого цвета он станет?», «Как ты думаешь, куда делись все насекомые?»
• поощряйте желание ребенка самому сочинить стихотворение или сказку и запишите ее под диктовку, заведите блокнот юного автора, а потом все эти детские сочинения можно прочитать во время дня рождения.
• важно играть с ребенком в речевые игры, стимулировать его к общению, например, игра «Кто больше назовет машин, овощей, мебели и т.д.»
• именно от взрослых ребенок усваивает нормы литературного языка, учится употреблять слова в нужной форме, правильно ставить ударение, использовать синонимы и антонимы в речи.

Если речь взрослого богата образными выражениями, пословицами, поговорками, в таком случае и ребенок усваивает не только образец правильной речи, но еще и постигает народную мудрость, получает опыт усвоения культурных образцов, речевого этикета.

Используйте вашу речь для развития вашего малыша!