Проект «Я и моя семья»
проект по развитию речи (старшая группа)

Тема семейных страничек

Сроки реализации

1.

Подбор литературы, изучение познавательного цикла с выделением задач, методов, форм работы.

Сентябрь

2.

Составление генеалогического дерева

3.

Когда мы родились

4.

Наши профессии

ноябрь

5.

Наши любимые занятия

6.

Любимое блюдо

7.

Любимые растения

декабрь

8.

Любимые сказки и сказочные герои

9.

Наши любимые игрушки

Тема страницы альбома

Работа воспитателя с родителями

Работа воспитателя и родителей с детьми

1.Генеалогическое дерево

1.Памятка родителям о начале работы по страницам альбома

2. Консультация для родителей «Составление родословной»

3. Составление семейного архива: фамилия, профессия, грамоты, истории отцов и дедов.

4. Представление совместно с детьми  генеалогического дерева своей семьи

1.Беседа с детьми о родословной своей семьи. Дать представление этого понятия.

2. Рассматривание семейных альбомов.

3. Заучивание стихотворений и пословиц о семье.

4. Заучивание  имя, отчество, профессия, место работы близких родственников.

5. Чтение и анализ  сказки «Три дочери».

6. Рисование на тему «С кем я живу».

2. Когда мы родились

1.Наглядная агитация:

 - Памятка о начале работы новой страницы.

2. Оформление календарей семейных дат.

3. Сбор информации о близких родственниках.

4. Родители знакомят детей с днями рождения близких.

5. Подбор картинок, фото, зарисовок к альбомной странице.

Цель: Способствовать эмоциональному сближению детей и родителей через оформление альбомной страницы.

6.Учить детей поздравлять с днем рождения близких.

1.Рассказ «За что я люблю свою бабушку».

2. Игра «Все лучшие слова о маме»

3. Рассматривание пейзажей художников о временах года.

4. подбор стихотворений о временах года.

5. Слушание произведения П.И.Чайковского «Времена года».

6. Выставка рисунков детей  «Времена года»

3.Наши профессии

1. Размещение наглядной информации в родительском уголке о начале работы над новой страницей альбома.

2.Круглый стол. Сбор предложений по работе над темой «Профессии».

3.Мастер класс родителей для детей. Родители совместно с воспитателем проводят занятие, во время которого знакомят с орудиями труда.

4. Подбор фотографий о профессиях членов семьи. Изготовление фотомантажа на стенде группы.

5. Совместная работа с детьми по оформлению странички альбома.

1.Сюжетно ролевые игры.

2. Рассматривание альбомов и серий картин о профессиях.

3 Наблюдение за трудом взрослых.

4.Заучивание стихов, пословиц  и загадок о профессиях.

5. Рассказывание «Кем бы я хотел стать».

6. Изготовление орудий труда из проволоки.

7. Лепка посуды. Знакомство детей с гончарным кругом.

4. Наше любимое занятие «Хобби»

1. Памятка для родителей о начале работы над страницей по теме «Хобби».

2. Создание условий для самоанализа родителей своего общения с ребенком «Самый интересный папа».

3. Спортивное развлечение «Папа, мама, я – спортивная семья».

4. Посиделки с бабушкой для родителей и детей «Умелые руки не знают скуки». Родители делятся своим мастерством.

5. Фотомантаж -  «Как мы проводим выходные дни».

 1.Рассматривание семейных фотографий близких за любимым занятием.

2.Рассказ ребенка «Любимое занятие в детском саду».

3. Рисование «Мой портрет».

4.Знакомство с  техникой батик  по ткани.

5. Плетение из бумажных полос «Закладка для бабушки с дедушкой».

6. Совместные игры с родителями «Скульптор и глина».

Цель: тактильный контакт; взаимопонимание.

7.Игра «Ты любишь»  

Создание атмосфера взаимопонимания и приятия.

5.Любимое блюдо

1.Размещение наглядной информации в родительском уголке о начале работы над новой страницей альбома.

2. Консультация «Здоровое питание детей».

3. Конкурс «Самые вкусные блины».

4. Изготовление дома  совместно с детьми «Самое вкусное блюдо семьи».

5. Фотомонтаж на стенде группы вкусных блюд с рецептами.

6. Совместная работа с детьми по оформлению странички альбома.

1.Чтение А.Толстого «Косточка».

2.Чтение «Чиполино».

3. Чтение Носова «Огурцы».

4. Беседы «Формирование культурно гигиенических навыков и культура еды».

5. Сюжетно ролевая игра «Дом», «Магазин».

6. Лепка из соленого теста. Поделки для игры «Магазин».

6.Любимые растения

1. Памятка для родителей о начале работы над страницей по теме.

2. Консультация для родителей по работе с этой страничкой.

3. Посадка семян и выгонка рассады.

4. Встреча с друзьями. Приглашение друзей ребенка для совместных игр «Найди цветок (растение), о котором я рассказала».

5. Совместная работа с детьми по оформлению странички альбома.

1.Знакомство с комнатными растениями.

2.Коллективная работа  «Цветы в вазе» - цветы из пластилина.

3. Изготовление цветов из креповой бумаги.

4.Занятия:  «Посадка комнатного растения», «Выгонка лука», «Наблюдения за растениями, растущими на солнце и в темноте».

5.Дид игры «Вершки – корешки», «Отгадай на вкус», «Садовник».

7.Любимые сказки и сказочные герои

1.Размещение наглядной информации в родительском уголке о начале работы над новой страницей альбома.

2.Создать условия для самоананализа «Какая я мама». Пригласить психолога для беседы. Игры с психологом «Мир детский и мир детства», «Только вместе».

 Цель: создания атмосферы приятия, эмпатии  и понимания.

3. Вечерние беседы с детьми о своих любимых сказках в детстве.

4.Разыгрывание сюжета сказки совмесно с детьми.

5.Поощрять творческий подход родителей к оформлению страницы.

6.Составление коллажа из любимых сказок семьи.

Развитие театральной деятельности:

1.Игры драматизации.

2.Обыгрывание сказки «Красная шапочка».

3.Чтение художественной литературы.

4.Викторина в стихах «Узнай сказку».

5.Оформление группы детскими работами «Иллюстрации к любимым сказкам».

8.Наши любимые игрушки «Наши любимчики»

1. Памятка о начале работы новой страницы.

2. Индивидуальные и групповые  консультация для родителей по работе с этой страничкой.

3. Игровой семинар по теме. Родители сами планируют, как можно поработать с детьми над этой темой.

4. Познакомить родителей набором игр на развитие умения выделять существенные признаки предметов (игрушек).

5. Бабушки и дедушки рассказывают об игрушках своего детства.

6. Совместная работа с детьми по оформлению странички альбома.

1.Рассматривание любимых игрушек и составление рассказов о них.

2.Загадки и стихи А.Барто

3. Игра «Вопрошайка» - узнай игрушку по приметам.

4. Уголок  удивления «Необычная игрушка» (юла, ванька – встанька, неваляшка….

5. Игра – развлечение: игрушки народов мира.

6. Занятие «Знакомство с Дымковской игрушкой».

7. Праздник – концерт любимой игрушки. Дети вместе со своей любимой игрушкой рассказывают стихи, поют песни…