Путешествие в Африку
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

               Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад№19

                              комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга

                               НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

                                                     «ПУТЕШЕСТВИЕ В АФРИКУ»

                                         (с элементами сюжетно-ролевой игры)

Используемые технологии: проектная деятельность, ТРИЗ, ИКТ, здоровьесберегающие

                                                                                                                     Подготовила и провела воспитатель

                                                                                                                  высшей квалификационной категории                                                                                          

                                                                                                                     Кузнецова Галина Борисовна  

                                                       Санкт-Петербург

                                                                   2019

Цели:

- Развитие устной речи.

- Воспитание навыка поставить задачу, составить план действий и выполнить его.

- Развитие фантазии.

Задачи:

- Закрепление навыков игровой деятельности.

 - Расширение границ (вариантов) сюжетно-ролевой игры «Больница».

- Закрепление умений общаться, распределять роли в игре.

-Закрепление знаний о животных, живущих в Африке.

- Закрепление знаний о работе врача,фармацевта.

Дети сидят в кругу на стульчиках, здороваются и тут слышат стук в дверь. Почтальон приносит телеграмму от доктора Айболита, находящегося в Африке, в которой доктор просит детей о помощи лекарствами и о врачебной помощи для лечения больных животных, живущих в Африке.

Дети решают, что нужно срочно оказать эту помощь нуждающимся.

  Совместно обсуждаем, каким транспортом и как можно попасть в Африку, решаем использовать водный путь, рассматриваем карту, обсуждаем страны и города, мимо которых будем проплывать или проходить, как говорят истинные моряки.

Дети сами распределяют роли в игре – кто будет капитаном теплохода, кто будет рулевым или другим членом команды, кто станет врачом и каким именно. Из стульчиков строим теплоход, закупаем продукты, лекарства, одежду, все, что может понадобиться в таком путешествии и грузим все на борт корабля.

Капитан командует:

- Полный вперед! В Африку, на помощь доктору Айболиту и больным животным!

Мимо ( помощью интерактивной доски ) проплывают морские пейзажи, виды сначала северных, затем южных стран.

Звучит музыка, слышны крики чаек и рокот прибоя.

  И вот, наконец, капитан видит в бинокль морской берег с пальмами, на берегу – Айболит в окружении животных.

Капитан:

- Внимание, мы приближаемся к африканскому берегу, вижу Айболита.

Корабль причаливает, дети выходят на берег, их радостно встречает доктор Айболит, рассказывает о том, что случилось, чем заболели животные.

Дети берутся за дело: одевают белые халаты, разбирают лекарства и медицинские инструменты соответственно своей медицинской специальности и начинают прием. Организуется детьми больница с диагностическим оборудованием и аптека, где работает фармацевт. Медсестры, выполняя назначения врачей делают уколы. В качестве пациентов на прием приходят присутствующие взрослые(возможно, родители -  в случае совместной игровой деятельности с родителями) с больными игрушками-животными Африки. Роли врачей и пациентов в процессе игры могут меняться по желанию детей.

Воспитатель, если нужно, может корректировать игру.

Сделав назначения и вылечив больных животных, дети собираются домой.

Благодарный доктор Айболит с вылеченными животными угощают детей соками из тропических фруктов и батончиками «Баунти».

Дети кушают за столами, затем благодарят за угощенье, прощаются, желают здоровья всем жителям Африки и говорят им:

- До свиданья, друзья, обращайтесь к нам не стесняясь, если снова будут трудности.

Дети садятся на корабль.

Капитан:

- Отдать швартовы, полный вперед, к дому!

Корабль отплывает, звучит шум прибоя, крики чаек.

Капитан:

- Вижу берег, гавань, шпиль Петропавловской крепости. Ребята, мы уже дома, в России, в родном Петербурге.

Воспитатель:

- Ну вот, ребята, мы причаливаем, сейчас закроем глаза и вмиг очутимся у себя дома, в детском садике.

Понравилась вам наша игра? А что именно понравилось больше, что меньше? Как бы вы хотели сыграть в следующий раз в игру про доктора?

А кем бы вы хотели стать, когда вырастете и почему?

Ответы детей.