Беседа "Моя малая Родина"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект  познавательной беседы  в средней группе

 «Моя малая Родина»

Цель: развитие  чувства патриотизма и любви  к своей Родине.

Задачи:

- ознакомление  детей с понятиями: большая и малая Родина; обогащение знаний детей о своей малой Родине;

- развитие  эмоционально- ценностного отношения к природному окружению и достопримечательностям родного края, города;

- воспитание у детей любви к большой и малой Родине и желание приумножать природное и культурно- историческое наследие.

Словарная работа:  большая Родина, малая Родина, родная страна, Россия, Бурятия, Заиграевский район, Эрхирик.  Пословица: «Нет земли краше, чем Родина наша».

Материалы и оборудование:

Презентация «Мой Эрхирик». 

Ход беседы:

Воспитатель читает стихотворение:

Много мам живет на свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она!

Кто она? Отвечу я:

Родная мамочка моя!

Вопрос: Какая мамочка? – Родная!

Давайте повторим нежно и ласково: - родная мамочка. Слайд 1

А как вы понимаете значение слова родная?

Пояснение воспитателя:

Родная – значит, дорогая, близкая, любимая, милая.

Вопрос: А кого или что мы еще можем назвать родным?

Ответы детей: папа, брат, сестра, дядя, дом, детский сад, страна, город, село.

Обобщение: Место, где все родное и близкое по-другому можно назвать своей Родиной.

Воспитатель: У каждого из нас есть большая Родина и малая Родина. Большая Родина – это наша большая страна. А как она называется? (Россия) Слайд 2

А есть еще малая Родина - это тот уголок России, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом, детский сад, город, село. А как наше село называется? (Эрхирик) Слайд 3 

Вот село Эрхирик и есть ваша малая Родина.

Воспитатель читает стихотворение: «Малая Родина»

Малая Родина

Островок земли,

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая.

А под ней скамья

Ласковая, малая

Родина моя!

Физминутка: «В землю зёрнышко попало»
В землю зёрнышко попало, (приседают)
Прорастать на солнце стало (руки над головой)
Дождик землю поливал,
И росточек подрастал (медленно встают)
К свету и теплу тянулся,
И красавцем обернулся. (2 раза)

Воспитатель:

Давайте посмотрим любимые родные места нашего села (демонстрация презентации с картинками родного села)

Дети узнают, называют родные места: родной детский сад, школа, стадион, магазины, дом культуры.

Какое наше село: красивый, чистый, уютный, молодой.

Подскажите, как люди заботятся о своей малой Родине – о родном городе крае?

Ответы детей: содержат в чистоте, украшают газонами с цветами, озеленяют и дома ит. п.

А как вы думаете, можем ли мы проявить заботу о своей малой Родине? Как?

Ответы детей: содержать в чистоте участок, не сорить, не ломать ветки деревьев, не рвать цветы, помогать в благоустройстве ит. п.

Обобщение: Если все мы будем беречь и заботиться, то наша Родина будет с каждым годом все краше и милее.

Можно закончить наш сегодняшний разговор мудрыми словами пословицы: «Нет земли краше, чем Родина наша»

Дети повторяют пословицу.

Воспитатель: Берегите и любите свою Родину: большую и малую.