Лексико-грамматическое занятие на тему: "Инструменты"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Лексико-грамматическое занятие на тему: «Инструменты»

Задачи:

Образовательные:

- обучение образованию глаголов от существительных

- обучение пониманию и употреблению падежных форм имен существительных

- обучение подбора подходящих по смыслу определений

- упражнение в отгадывании загадок

- обучение говорить им. сущ. в дательном падеже (молоток - нужен кому? строителю и тд).

Коррекционно-развивающие:

- активизация словаря по теме «профессии», «инструменты»

- обогащение словаря за счет глаголов и существительных

- развитие связной речи

- развитие общей и мелкой моторики, координации движений

- развитие умеренного темпа речи

- развитие восприятия, внимания, памяти, мышления.

Воспитательные:

- воспитание положительного отклика на занятии

- воспитание интереса к занятию

- формирование положительное отношение к совместной деятельности

Ход НОД

1. «Загадки»

Принялась она за дело,

завизжала и запела.

Ела, ела, дуб, дуб,

поломала зуб, зуб.

(Пила)

В лесу родился, а дома хозяйничает.

(Веник)

Огородник тот

с длинным носом живет.

Где носом качнет,

там вода потечет.

(Лейка)

Птичка-невелика:

Носик стальной, хвостик льняной.

(Иголка с ниткой)

Зубы имеют,

а зубной боли не знают

(Грабли)

Бьют Ермилку по затылку,

он не плачет, только носик прячет.

(Гвоздь)

Два конца, два кольца, посредине гвоздик.

(Ножницы)

Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать гору, строить дом.

(Лопата)

Сам деревянный,

А голова железная.

(Молоток)

По доске шершавой вдруг

Он пройдется как утюг.

И тогда наверняка

Гладкой станет та доска. (Рубанок)

2. Игра «Назови в слове первый звук» гитара, рояль, барабан, скрипка, труба, арфа, пианино, бубен, молоток, ножницы, рубанок, наперсток, лопата.

3. Д/и «Что лишнее?»

Молоток, пила, рубанок, игла.

Ножницы, игла, наперсток, топор.

Грабли, лопата, молоток

Молоток, пила, барабан

Бубен, скрипка, лопата

4. Д/и «Назови ласково»

Молоток, ключ, нож, топор, грабли, лопата, отвертка, барабан, труба

5. Образование относительных прилагательных.

из соломы?– … соломенным;

из камня - ?.

из дерева -.

из металла -.

из стекла.

из стали.

из железа -.

из резины.

из серебра-.

из глины -.

из кирпича -.

Физминутка

Динь-дон, динь-дон -

Братцы строят новый дом.

Красят стены, крышу, пол,

Прибирают всё кругом.

Мы к ним в гости придём

И подарки принесём.

На пол – мягкую дорожку,

Расстелив её к порожку,

Две подушки на диван,

Мёду липового жбан.

6. Д/и «Что можно делать?» (топором, пилой, лопатой, дрелью и т. п.)

7. И/у «Исправь ошибку»

Молотком копают землю.

Иголкой режут ткань.

Ножницами шьют платье.

Лопатой рубят дрова.

Пилой рыхлят землю.

8. Итог занятия