Развлечение в подготовительной коррекционной группе «Мебель для избушки»
план-конспект урока по развитию речи (подготовительная группа)

Развлечение в подготовительной коррекционной группе «Мебель для избушки»

Цель: закрепление представлений детей о разнообразии и целевом назначении мебели.

Задачи: - понимать обобщающее слово «мебель»;

- расширять и активизировать словарь по данной теме: мебельный, стул, стол, кровать, шкаф;

- развивать общую и мелкую моторику;

- развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление;

- воспитывать бережное отношение к предметам домашнего обихода.

Оборудование: предметные картинки с изображением мебели, изображение теремка, кукла, собачка, схемы изображения мебели из счётных палочек.

Ход

Воспитатель:

Стоит в чистом поле избушка,

Оно не низка и не очень высока.

Маша с Жучкой гуляли,

И избушку то увидали,

Стали в дверь они стучать

И вопросы задавать.

Маша, Жучка: Кто-кто в избушке живет? Кто-кто в такой красивой живет?

Воспитатель: Никто гостей не приветил,

На вопросы не ответил.

Дверь тихонько отворилась,

В избушке Маша очутилась,

А там комната была,

Оказалось, что она совсем пуста.

Жучка бегает, резвится,

Ну а Маша не веселится,

Негде Машеньке присесть,

Негде пирожка поесть.

Дети, чего не хватает в избушке?

Дети: Мебели.

Воспитатель: Где же мебель Маше взять? Надо нам загадки отгадать.

С ногами, а не ходит,

Со спинкой, а не лежит. (Стул.)

Дети: Стул.

Воспитатель показывает картинку с изображением стула. Для чего нужен стул?

Дети: На нем сидят.

Воспитатель: Если ты устал играть,

То ложишься на … (Кровать.)

Дети: Кровать.

Воспитатель показывает картинку с изображением кровати. Ребята, а для чего нужна кровать?

Дети: На ней спят.

Воспитатель: Молодцы, отгадайте следующую загадку.

Четыре братца

Под одной крышей ютятся,

У всех одно имя. (Стол.)

Дети: Стол.

Воспитатель показывает картинку с изображением стола. Для чего нужен стол?

Дети: За столом едят.

Воспитатель: Правильно, слушайте ещё загадку.

Что в доме для одежды дом. (Шкаф.)

Дети: Шкаф.

Воспитатель показывает картинку с изображением шкафа. Для чего нужен шкаф?

Дети: В нем хранят одежду.

Воспитатель: В теремке нет стульев, стола, шкафа, кровати. Как называется одним словом все, что должно стоять в квартире?

Дети: Мебель.

Воспитатель: Ребята, а откуда у вас дома мебель?

Дети: Мама и папа купили в магазине.

Маша: Как в магазине? В магазине я покупаю хлеб, молоко, а мебель там не видела.

Воспитатель: Она продается в специальном магазине. Ребята, как он называется?

Дети: Мебельный

Воспитатель: Ребята, давайте поможем купить Маше мебель.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Но сначала нужно в мебельный магазин привести разную мебель. Как мы можем изобразить мебель?

Дети: С помощью счётных палочек, нарисовать на подносе с манной крупой.

Воспитатель: Что вы хотите изобразить и с помощью чего – выбирайте и к работе приступайте. (Дети изображают мебель из счётных палочек и на подносе с манной крупой).

Воспитатель: Много мебели в мебельном магазине. Какую мебель выбрала Маша, давайте расскажем.

Подвижная игра «Машина кроватка».

Вот Машина кроватка (развести руки в стороны).

Чтобы спала Машенька сладко (присесть, ладошки под щечку). Чтоб во сне она подрастала (медленно подниматься).

Чтоб скорей большою стала. (встать на носочки, тянуть руки вверх). Воспитатель: Мебель Маша с Жучкой купили,

Обе дружно решили

В той избушке новой жить,

Жучке домик сторожить.