Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Новогодний праздник в детском саду».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе

«Новогодний праздник в детском саду».

Цель: Составление рассказа по тексту и серии сюжетных картин

Задачи:

- активизировать словарь детей по теме «Новогодние праздники»;

- учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя;

- учить детей составлять рассказ по тексту и серии сюжетных картин;

- развивать у детей произвольное внимание, зрительную и речевую память, логическое мышление.

Оборудование: серия сюжетных картин «Новогодний праздник в детском саду», мягкий мяч среднего размера, магнитно-маркерная доска

Ход занятия

1. Оргмомент.

Воспитатель: Ребята, скажите, какой праздник бывает в конце декабря? (Новый год) Правильно. Этот праздник любят и взрослые и дети. Давайте поиграем в игру с мячом «За что я люблю Новый год». Я буду бросать мяч, каждому из вас по очереди. Тот, кто поймает мяч, расскажет нам о том, за что он любит Новый год. Например: «Я люблю Новый год, потому что люди дарят друг другу подарки».

Дети ловят мяч и дают ответы. Воспитатель помогает правильно составить предложение в случае затруднений.

2. Основная часть занятия.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Елка», которую для вас придумала поэтесса Елена Благинина. Слушайте и добавляйте нужные слова:

Есть еще игра для вас:

Я начну стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте!

На дворе снежок идет,

Скоро праздник ….. (Новый год!)

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет … (От елки!)

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие… (Блестят!)

И качаются игрушки –

Флаги, звездочки… (Хлопушки!)

Нити пестрой мишуры,

Колокольчики… (Шары!)

Белоус и краснонос,

Под ветвями … (Дед Мороз!)

И, верхушку украшая,

Там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая,

Пятикрылая… (Звезда!)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о празднике, который любят и ждут взрослые и дети, и составим рассказ по тексту и серии сюжетных картин. А сейчас – разминка.

Пальчиковая гимнастика.

Упражнения на развитие общих движений и координацию

Елка

Подарки

Знакомство с текстом рассказа. Обучение детей умению правильно отвечать на вопросы по содержанию текста

Серия картин «Новогодний праздник в детском саду» прикреплены на магнитно-маркерную доску.

Воспитатель: Рассмотрите картины серии «Новогодний праздник в детском саду и послушайте рассказ.

«В конце декабря все люди нашей страны отмечают праздник Новый год. В каждой семье взрослые и дети готовятся к этому празднику: закупают продукты и сладости для праздничного стола, делают друг другу подарки. Вот и в детском саду ребята решили подготовить подарки для своих родных.

Мальчики и девочки вместе с воспитателями группы своими руками сделали красивые открытки к празднику. Начала все вместе делали из белой бумаги красивые снежинки. А потом – приклеили их на синие кусочки картона. Воспитательница помогла всем ребятам подписать открытки.

На праздник в детский сад пришли бабушка,  дедушка, папы и мамы ребят. А еще пришел и сам Дедушка Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Ребята в карнавальных костюмах читали гостям стихи о Новом годе, пели песни и водили хороводы вокруг елочки. В конце праздника Дедушка Мороз подарил ребятам подарки из мешка, а ребята подарили гостям свои открытки. Все были очень довольны праздником!»

Воспитатель:  А теперь ответьте на мои вопросы. (Воспитатель следит за тем, чтобы дети отвечали полным предложением)

Примерные вопросы:

Когда отмечают праздник Новый год?

Как готовятся взрослые и дети к этому празднику?

Что решили сделать ребята в детском саду?

Из чего ребята делали открытки?

Кто пришел к ребятам в детский сад на праздник?

Во что были одеты ребята на празднике?

Что они делали?

Какие подарки получили ребята от Деда Мороза?

А какие подарки получили взрослые от ребят?

Понравился ли всем праздник в детском саду?

Составление пересказа по серии сюжетных картин

Воспитатель: А теперь вам нужно составить рассказ с опорой на картинки серии. Сколько картин в этой серии?

Кто хочет рассказать о том, что происходит сначала, что потом?

Дети по желанию составляют пересказ частей После составлении общего рассказа воспитатель благодарит всех детей за старание.

3. Итоги занятия.

Воспитатель подводит итоги занятия, оценивает работу детей и отмечает наиболее активных участников.