Открытое занятие в средней группе «Мамочка любимая моя — посвящено Дню Матери»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Открытое занятие в средней группе  «Мамочка любимая моя — посвящено Дню Матери»

 Цель: Познакомить детей с праздником День Матери. Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям.

Задачи:

1. Воспитательные:

• воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

1. Образовательные:

• учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме(3-4 предложения);
• систематизировать представления детей о семье, учить называть членов своей семьи, понимать роль взрослых и детей в семье.
• познакомить детей с новым общественным праздником «День матери.

1. Развивающие:

• развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
• вовлекать детей в разговор; развивать диалогическую форму речи;
• продолжать расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении; вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.
• закрепить представление о правилах безопасного поведения в быту.

Методы и приемы: Игровой:, дидактические игры, волшебный мячик

Словесный: беседа, вопросы, указания, поощрения, художественное слово (загадки, стихи).

Интеграция образовательных областей:  коммуникативная, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа:Чтение стихов о маме, прослушивание песен о маме, игра в развивающую игру «Кто чей малыш?», рассматривание иллюстраций (картинок) мамы и дети, беседа с детьми как зовут твою маму, изготовление  газеты для мамы.

Ход занятия:  

Приветствие

- Ребята,  давайте с вами встанем в  круг и скажем

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

         Здравствуй, весь наш дружный круг.

Повернулись, оглянулись,

И друг другу улыбнулись.

-  Ребята, чтобы узнать о ком мы будем говорить сегодня на занятии, вы должны послушать песенку . Для этого давайте садитесь, все на стульчики и послушаем.

1.Песня « Мамочка  моя» 

В:-  Ребята, вы догадались о ком мы будем говорить  сегодня на занятии? Молодцы! Значит, сегодня мы будем беседовать о маме. Потому что приближается праздник день Матери.

- У вас есть мама ?  ( Да_)

А вы любите свою маму?

Давайте назовем свою маму ласковыми словами

(Мамочка , мамулочка мамуся)

-Мама  — самый  любимый человек в нашей жизни. Мама !Самое прекрасное слово на земле! И самое первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют.  Сегодня мы будем говорить о самом дорогом и любимом человеке на свете -о маме .

- Ребята , а какие  ваши мамы? Расскажите какая ваша мама?

- Ксюша, какая у тебя мамочка? (Милая, добрая.).

-Клим, какая у тебя мама? (Ласковая, заботливая.).

- А у тебя,Дима? (Красивая, модная.).

- Когда мама модно одевается, какая она?(Красивая, модная

-Когда мама улыбается, смеется, какая она?(Веселая).

-Когда мама заботится о вас, какая она?(Заботливая).

- Если мама делает много дел по дому, какая она?(Трудолюбивая).

Воспитатель: молодцы! Дети, а кто для вас мама?  Давайте встанем и покажем.

Игра « Покажи»

Мама-это небо! (руки вверх)

Мама-это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама-это счастье (руки к груди)

Мамы - лучше нет (машем головой, нет - нет)

Мама-это сказка! (большой палец – Во)

Мама-это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама-это ласка! (обнимают себя)

Мамы - любят всех! (шлем воздушный поцелуй руками мамам)

Воспитатель:

 -Как хорошо, когда у каждого ребенка есть своя мама.  Подумайте у кого еще  есть мамы ? (Игра с иллюстрациями).

Игра “Найди пару”.

Воспитатель раскладывает на столе карточки с изображением мам животных. Воспитатель:

-Ребята, представляете , я узнала, что маленькие детеныши  животных вышли играть и заблудились. Давайте поможем малышам найти свою маму.

Выберите картинку   с детенышами  животных и найдите  его маму.

( Дети помогают каждому детенышу найти свою маму и называют ее.)

У зайчат мама – зайчиха.

У лисят мама – лиса.

У медвежат мама – медведица.

 У волчат мама – волчица.

У бельчат мама - белка.-

- Как вы думайте где живут эти животные?

- как называются животные которые живут в лесу? (Дикие)

-Какие вы молодцы. Все детенышей вернули  своим мам. Если бы звери  могли говорить как люди  они бы сказали « спасибо»

--Мама, мамочка, мамуля.…Сколько тепла таит это простое слово, которым называют человека, самого близкого, дорогого, единственного. .  

Игра "Мама-солнышко моё"

Ребята подойте к столу.  

-Что вы видите? ( солнышко и фотографии ваших мам.)

 Я вам предлагаю прикреплять фотографии мам  на лучик солнца. Солнышко -это символ  тепла и доброты.

( фотографию намазываем клеем обратную сторону работаем на столе, прижимаем изображение к бумаге салфеткой и всей ладонью)

У нас получилось такое лучистое солнышко, потому что мы сказали о маме много хороших, добрых слов.

Ребята,  а вы знаете имена ваших мам?

Скажи как зовут  твою маму Ксюша ? и. д.

Рефлексия.

-Мама весь день трудиться, заботится о вас, по этому и вам надо чаще радовать мам, своим вниманием, заботой. Маме будет приятно, если вы спросите, как она себя чувствует, не устала она. 

-Ребята, о ком мы сегодня говорили? (О мамах).  Какой праздник приближается? (День Матери).  Как вы думаете. какой подарок будет для мам самым желанным? (Наша любовь,  забота).