День рожденье Зайца
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Придумывание сказки «День рождения зайца»

Цель: Развитие связной речи.

Образовательные задачи:

1. Учить детей самостоятельно придумать сказку на заданную тему.
2. Использовать описание, диалог, средства выразительной речи.

Развивающие задачи:

1. Развивать творческое воображение.

Ход занятия

Воспитатель: У нас сегодня с вами гости, а кто это, вы сейчас догадаетесь, если отгадаете загадки.

Что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной.

И стоит среди сосны,

Уши больше головы? (заяц)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной. (ежик)

Воспитатель: Скажите, почему у ежика много иголок? Зачем они ему? Какие еще бывают иголки? (Ответы детей)

Воспитатель: Где живут еж и заяц?

Дети: Они живут в лесу.

Воспитатель: Какие можно образовывать слова от слова лес?

Дети: Лес, лесок, лесник, лесничий, лесовичок.

Воспитатель: Скажите, кто трусливее еж или заяц?

Дети: Заяц трусливее, а еж смелый.

Воспитатель: Как сказать по -другому, что зайчик трусливый. Подберите близкие по смыслу слова к слову трусливый.

Дети: Боязливый, пугливый.

Воспитатель: Подберите близкие по смыслу слова к слову смелый.

Дети: Храбрый, отважный.

Воспитатель: Скажите, а ежик и зайчик могут дружить или нет? (ответы детей)

Воспитатель: Вчера у зайчика был день рождения. К нему на день рождения пришел ежик. Скажите, кто еще мог прийти к нему на день рождения? (ответы детей)

Воспитатель: Что делали звери на дне рождения у зайца?

Дети: Они играли, танцевали, отгадывали загадки, Ежик загадал загадку: «Я видел много ромашек, васильков, колокольчиков». Как вы думаете, где был еж?

Дети: Еж был в поле.

Воспитатель: Каждый из вас может взять на себя роль одного из животных. Подумайте, что вы принесете в подарок имениннику, а также какие загадки ему загадаете. Заяц и остальные звери будут отгадывать.

При выполнении этого упражнения воспитатель подсказывает детям, что они могут рассказать. Исправляет неправильные окончания слов.

Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

Придумывание сказки

Воспитатель: А сейчас вы будете придумывать сказку на тему «День рождения зайца». Нужно рассказывать сказку в таком порядке:

1. Кто собирается в гости к зайцу?
2. Что каждый из зверей собирается подарить зайцу?
3. Как звери поздравляют зайца?
4. Как они празднуют день рождения?
5. В какие игры играют?
6. Какие загадывают загадки?

Сказка должна быть интересной, короткой и законченной.

Сказку придумывают несколько детей. Один начинает, второй продолжает и так до тех пор, пока сказка не будет закончена.

Лучшую сказку педагог записывает в альбом.

Подбор рифмы

Воспитатель: А сейчас мы с вами будем подбирать рифму. Я начинаю, вы продолжаете.

Зайчик- зайчик, как гулял?

(Я морковку воровал).

Ежик-ежик, с кем плясал?

(Не плясал, а белку ждал).

Эй, зверята, где вы были?

( Мы на речке воду пили).

Ты лисичка, где гуляла?

(Я цветочки собирала).

Медвежонок, где ты был?

(Бочку меда раздобыл).

Игра «Подбери слово»

Воспитатель: А сейчас я вам прочту стихотворение Д.Чиарди «Прощальная игра». Вы поможете мне найти в нем слова, противоположные по смыслу.

Скажу я слово высоко,

А ты ответишь…(низко).

 Скажу я слово далеко,

А ты мне скажешь…(близко).

Скажу тебе я слово трус,

Ответишь ты …(храбрец).

Теперь начало я скажу

Ну, отвечай…(конец).

Воспитатель: Дома придумайте сказку о дне рождения зайца. Нарисуйте иллюстрацию к ней и запишите эту сказку с помощью родителей. На следующем занятии все сказки прочитаем, выберем самую интересную и запишем ее в наш альбом.