Конспект ООД по развитию речи «Профессии»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Конспект ООД по развитию речи «Профессии»
воспитатель ______________________________
Дата |
|
Возрастная группа |
|
Цель | Расширить представления детей о профессиях людей. |
Задачи | Обучающие: Закрепить знания детей о видах профессии. Формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Профессия». Вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни. Развивающие: Учить детей отвечать на вопросы педагога, поддерживать диалог, понимать смысл загадки. Расширять знания детей о труде взрослых. Развивать творческое воображение, обогащать словарь. Воспитательные: Воспитывать уважение к людям разных профессий, к результатам труда. |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект ООД по развитию речи «Профессии»
воспитатель ______________________________
Дата | |
Возрастная группа | |
Цель | Расширить представления детей о профессиях людей. |
Задачи | Обучающие: Закрепить знания детей о видах профессии. Формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Профессия». Вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни. Развивающие: Учить детей отвечать на вопросы педагога, поддерживать диалог, понимать смысл загадки. Расширять знания детей о труде взрослых. Развивать творческое воображение, обогащать словарь. Воспитательные: Воспитывать уважение к людям разных профессий, к результатам труда. |
Словарная работа | шофер, музыкант, летчик, парикмахер, почтальон, кондитер, врач и другие профессии |
УМК | Проговорить профессии разных людей на татарском языке. |
Планируемые результаты | дети умеют называть разные виды профессии; чем они занимаются. Дети умеют рассказывать по плану рассказа. |
Форма организации | групповая |
Методические приемы | Словесные: вопросы, рассказывание, беседа. Игровые: игра «Кто больше назовет профессий», «Что будет, если… », «Назови, кто это?» и другие. Наглядные: рассматривание изображении разных видов профессии, презентация по теме. |
Виды деятельности | Игровая ситуация, различные упражнения, физкультминутки. презентация. |
Предварительная работа | Рассматривание картин с изображением разных видов профессии. Беседа, загадки и вопросы о профессии. Предварительная работа воспитателя: Выбрать тему и материал. Подобрать загадки по теме. Оформить презентацию по данной теме. Найти видеоклип о профессиях. |
Оборудования и материалы | разные предметы профессий, конверт с загадками, картинки с изображением людей разных профессий. |
Ход занятия
- Вводная часть.
Дети заходят в группу. Здороваются. На ковре лежат разные предметы.
Воспитатель:
– Посмотрите, какой беспорядок? Кто-то оставил предметы. Я думаю, молоток оставил плотник, а продукты? Эти предметы нужны людям разных профессий.
II. Основная часть.
Воспитатель: Посмотрите, тут необычный конверт, давайте посмотрим, что в нем? (слайд №2) Здесь очень много загадок. Давайте отгадаем?(слайд №3)
С малышами я вожусь,
С ними провожу все дни,
С ними я хожу гулять.
Их укладываю спать,
И, конечно же, люблю
Я профессию свою. (Воспитатель)
(слайд №4-5)
Разгребает снег лопатой,
Подметает двор метлой,
Догадались ли, ребята,
Кто следит за чистотой? (Дворник)
(слайд №6-7)
Если вьётся пламя,
Дым валит столбом,
“01” мы набираем,
Его на помощь позовем.(Пожарный)
(слайд №8-9)
Он с утра в столовой нашей
Варит суп, компот и кашу. (Повар)
(слайд №10-11)
Он одет в комбинезон,
Ловко красит рамы он,
Побелил он потолок,
Сделать он ремонт помог. (Маляр)
( слайд №12-13)
Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,
Пропишет пилюли и витамины. (Врач)
(слайд №14-15)
У него товаров горы -
Огурцы и помидоры.
Кабачки, капуста, мед -
Все он людям продает. (Продавец)
( слайд №16-17)
Мы работаем бригадой,
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Чтоб построить новый дом. (Строители)
( слайд №18-19)
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу. (Парикмахер)
( слайд №20-21)
Воспитатель:
- Как можно, одним словом назвать все загадки? ( слайд № 22)
- Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить.
- А что такое профессия? (Ответы детей)
Воспитатель:
Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.
Каждое утро взрослые члены вашей семьи уходят на работу.
Воспитатель. А вы знаете, кем работают ваши родители?
- Где работают родители?
- Как называется их профессия?
- Что они делают на своей работе?
(Ответы детей)
- Теперь поиграем в игру «Кто больше назовет профессий». (Ответы детей)
Игра «кто – что делает?»
- Сейчас я буду называть профессии, а вы мне будете говорить, что делает человек этой профессии.
Пример: Учитель – учит.
- А кто назовёт быстрее:
Строитель - строит, водитель – водит, грузчик – грузит, повар – варит, уборщица – убирает, лётчик – летает, врач – лечит, парикмахер – стрижет, пожарный – тушит.
А теперь внимание на экран, давайте мы с вами сделаем физкультминутку для глаз. ( слайд №23)
Воспитатель. Дидактическая игра «Кто лучше расскажет о своей профессии» (слайды №24-25)
- Ребята, я вам раздам картинки с изображением людей разных профессий. Вам нужно рассказать о том, что делает человек этой профессии, объяснить, что нужно знать и уметь, чтобы быть хорошим профессионалом. (Рассказы детей)
План рассказа:
- Назови профессию
- Место работы
- Что делает человек данной профессии?
- Что нужно ему для работы?
Примерный рассказ:
Это парикмахер. Он работает в парикмахерской. Парикмахер подстригает людей и делает им красивые, модные прически. Для работы ему нужны ножницы, расчески, фен, бигуди, духи.
- Какие вы молодцы, все правильно и интересно рассказали. А я еще одну интересную игру знаю она называется игра «Будь внимательным». Дети стоят возле стула. Педагог называет слова, где они услышат профессию, то должны хлопнуть в ладоши.
Воспитатель. А теперь мы с вами поиграем в игровое упражнение «Что нужно для работы?» (слайд №26)
- Что нужно для работы учителю? (Учителю для работы нужна доска, мел, учебники, тетради, указка)
- Что нужно для работы повару? (Повару для работы нужна плита, посуда, продукты)
- Что нужно для работы продавцу? (Продавцу для работы нужен товар, касса, деньги
- Что нужно для работы врачу? (Врачу для работы нужны лекарства, градусник)
- Что нужно для работы строителю? (Строителю для работы нужны кирпичи, краска, цемент, машины)
Физкультминутка «Кровельщик»
То не град, то не гром - (Дети встают в круг, изображают удары молотком, тянутся на носочках, подняв руки вверх)
Кровельщик на крыше.
Бьёт он громко молотком - (Изображают удары молотком)
Вся округа слышит. (Закрывают уши руками)
Он железом кроет дом, (Изображают удары молотком)
Чтобы сухо было в нем. (Наклоняются, достают носки руками)
«Назови, кто это?» - воспитатель называет действия, а дети называют профессию. (слайд №27-28)
Дети:
- Работает на кране - крановщик.
- работает на экскаваторе -…
- дрессирует зверей -…
- стеклит окна -…
- чинит часы -…
- сваривает металлические конструкции -…
- кроет кровлю -…
Воспитатель:
- Сейчас мы поиграем в игру «Исправь ошибку»
Игровое упражнение «Исправь ошибку» (слайд №29)
Будьте внимательными, и постарайтесь исправить все мои ошибки.
- Строитель управляет самолетом. – Строитель стоит дом.
- Пожарный лечит людей. – Пожарный тушит пожары.
- Швея красит дом. – Швея шьет одежду.
- Парикмахер стирает белье. – Парикмахер стрижет людей.
- Почтальон разносит почту.
- Дворник варит обед. – Дворник подметает двор.
- Летчик управляет машиной. – Летчик управляет самолетом.
Воспитатель: А теперь посмотрим очень интересное видео, слушайте внимательно какие профессии есть, после просмотра буду спрашивать вас.
III.Заключительная часть
Воспитатель: Вот наше занятие подошло к концу! (слайд №30)
- О чем мы сегодня с вами беседовали?
- «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?»
- В какие игры мы играли?
- А теперь ребята я хочу вам дать задание на дом. Узнать у родителей: «Кем они хотели быть, когда были маленькими» Нарисовать рисунок. А потом мы устроим выставку ваших рисунков.
Дата | |
Возрастная группа | |
Цель | |
Задачи | Обучающие: Развивающие: Воспитательные: |
Словарная работа | |
Планируемые результаты | |
Форма организации | групповая |
Методические приемы | |
Виды деятельности | |
Предварительная работа | |
Оборудования и материалы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия по развитию речи "Профессии"
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «П р о ф е с с и и» Цель:расширение и активизация словаря по теме.Задачи: учить изменять существительные по падежам; подб...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/09/picture-51821-1360411937.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Профессии"
Для занятия необходимо иметь серию картин "профессии"...
Конспект НОД по развитию речи "Профессии"
Конспект НОД по развитию речи "Профессии"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/26/picture-947746-1509038010.jpg)
Конспект НОД по развитию речи «Профессии в детском саду»
Цель: расширять представления детей о профессиях людей, их значимости в обществе; Задачи:- закрепит представление детей о профессиях людей, работающих в детском саду- воспитывать уважение к труду...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/26/picture-947746-1509038010.jpg)
Конспект НОД по развитию речи «Профессии на транспорте»
Цель: Активизация словарного запаса по теме. Задачи:- Закрепить знания детей о транспорте и профессиях связанных с транспортом, закрепить умение детей отвечать на вопрос п...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-614930-1427526423.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Профессии".
На занятии активизируется и расширяется словарный запас по лексической теме: "Профессии"....