Конспект занятия по развитию речи "Профессии"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

                  Конспект интегрированного занятия по развитию речи

                             в подготовительной группе

                                    на тему: «Профессии»

                    На доске выставлены картины с изображением людей различных профессий.

Восп.: В нашей стране все люди занимаются делом и непременно получают за это деньги.

             Как назвать одним словом род деятельности людей, за который они получают деньги? (профессия).

             Есть много различных профессий. Какие профессии знаете вы?(ответы детей).

Восп.: Я сейчас загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, кем работают эти люди и назвать их профессии:

                 Скажи, кто так вкусно                           Мы учим детишек читать и писать,

                 Готовит щи капустные,                         Природу любить, стариков уважать.

                 Пахучие котлеты,                                                                               (учитель)

                 Салаты, винегреты,                                 Наведёт стеклянный глаз,

                 Все завтраки, обеды?                              Щёлкнет раз – и помнит вас.

                                      (повар)                                                                   (фотограф)

                Встаём мы очень рано,                            С огнём бороться мы должны -

                Ведь наша забота –                                  Мы смелые работники,

                Всех отвозить по утрам на работу.        С водою мы напарники.

                                              (водитель)                   Мы очень людям всем нужны,

                Кто у постели больного сидит?              Так кто же мы? (пожарники)

                И как лечиться он всем говорит.

                Кто болен – он капли предложит принять,

                Тому, кто здоров – разрешит погулять.

                                                         (доктор)

Восп.: Молодцы. А сейчас мы с вами поиграем в игру. Встаньте в круг. Я буду бросать вам мяч и называть профессию, а вы будете называть, чем этот человек занимается.

Например: пианист – играет на пианино, скрипач – играет на скрипке, писатель – пишет книги, строитель – стоит дома, учитель – учит детей, таксист – возил людей, машинист – управляет поездом, врач – лечит людей, повар – готовит еду, библиотекарь – выдаёт книги, почтальон – разносит почту, портниха – шьёт одежду, плотник и столяр – работают по дереву, каменщик – кладёт кирпич, маляр – красит стены и т.д.

Восп.: А теперь немного изменим игру: вы будете называть профессию, зная, чем занимается человек.

Например: кто учит детей? (учитель), кто пишет книги? (писатель), кто строит дома? (строитель) и т.д.

Восп.: Хорошо. А теперь садитесь на стульчики. Вы знаете много профессий. Сейчас мы с вами разделим названия профессий на слоги при помощи хлопков (коллективная и индивидуальная работа).

Восп.: Молодцы. Мы сегодня говорили о многих профессиях, вы знаете, чем эти люди занимаются. А сейчас закройте глаза и представьте, кем бы вы хотели стать, какая профессия вам больше нравится? Представили? У нас на столах подготовлены краски и бумага – нарисуйте понравившуюся вам профессию.

                            Самостоятельная деятельность детей – рисование по замыслу.