Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Светлячок» г.Волгодонска

 (МБДОУ ДС «Светлячок» г.Волгодонска)

Конспект

непосредственно образовательной деятельности (занятия) по образовательной области «Развитие речи» для детей младшей группы №1 «Кораблик»

Подготовил: воспитатель Чувилова М.О.

г.Волгодонск

2020г.

Тема: «Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»

Цель: связная речь: уметь отвечать на вопросы воспитателя, описывать предмет; составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине; словарь и грамматика: активизировать в речи прилагательные и глаголы; звуковая культура речи: воспитывать умение правильно и отчетливо произносить звук  [з] в словах и предложениях.

Ход занятия:

1. Организационный момент (мотивация)

Ребята, сейчас я Вам загадаю загадку, а Вы попробуйте отгадать

 Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

Дети: Кошка

2. Основная часть

Беседа по картине

Воспитатель: Кошку зовут – Мурка.

- Кошка, какая? (Большая, пушистая, мягкая, красивая).

Воспитатель: Кошка Мурка принесла вам на занятие картину. И она хочет посмотреть, как вы умеете по ней отвечать на вопросы и составлять рассказ:

Воспитатель: Мурка, посиди и послушай, дети расскажут о тебе и о твоих детках.

(Дети садятся на свои места, воспитатель обращает внимание на картину)

• Кто нарисован на картине? (Кошка с котятами).
• Что делает Кошка?
• Какого цвета лапки у кошки?
• Что у кошки на голове? (уши)
• На мордочке? (глаза, нос, рот, усы)
• Кто ещё нарисован на картине? (котята) Какого цвета котята?
• Что делает серый котёнок? (играет с клубочком ниток)
• Что делает рыжий котёнок? (лакает молоко из миски)
• Что делает коричневый котёнок? (спит возле мамы)

Физкультминутка

Воспитатель: Перед тем как составить рассказ. Давайте вспомним

- Кто изображён на картине? (Кошка с котятами).

- Что делает кошка? (Кошка наблюдает за котятами).

- Что делают котята? (Котята играют, едят, спят).

 Рассказ воспитателя:

«На этой картине изображена кошка с котятами. Кошка большая, пушистая.  Она лежит на коврике и наблюдает за своими котятами. У кошки Мурки есть маленькие пушистые котята – серый, рыжий, коричневый. Серый котёнок – играет с клубком ниток, рыжий котёнок – лакает молоко из миски, коричневый котёнок – спит около мамы кошки. Кошке с котятами хорошо и радостно вместе».

(Воспитатель предлагает первым рассказать о кошке с котятами наиболее активным детям, это поможет другим ещё раз послушать рассказ – образец)

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, кто к нам пришёл сегодня в гости? (Кошка Мурка).

- О ком мы составляли рассказ? (Составляли рассказ о кошке с котятами).